《于丹〈论语〉心得》读后感.docVIP

《于丹〈论语〉心得》读后感 《于丹〈论语〉心得》读后感提要：读了《于丹〈论语〉心得》之后，才突然发现两千五百年前的哲学思想和我们的生活联系得如此紧密 源自计划范文 《于丹〈论语〉心得》读后感 双休日,闲来无事,打开章丘广电信息网,正好有刚刚上传的《于丹《论语》心得》视频，喜出望外，中央电视台《百家讲坛》节目错过于教授的专家演讲，很是遗憾。一口气看了三级，真的感觉受益匪浅。正如于丹所说，这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样；就好像春天要播种，秋天要收获一样。《论语》也不例外。 读了《于丹〈论语〉心得》之后，才突然发现两千五百年前的哲学思想和我们的生活联系得如此紧密；原本晦涩深邃的宏篇巨着原来传递的是这样一种简单、朴素的人生态度；原来我们也可以以这样的方式解读《论语》，并从中获得心灵的快乐和生命的从容淡定。 我们所处的时代，是一个纷繁复杂、信仰缺失、道德滑坡，各种思潮交替激荡的时代。在大力开展社会主义荣辱观教育的大背景下，《于丹〈论语〉心得》的出现犹如一缕清风吹开了眼前的迷雾，吹进了迷惘的心灵，让更多的人以更简单、朴素的方式得以再次聆听那久远的心灵之声，重新走进古圣先贤的思想世界，并重新建立起自己的道德准则和个人坐标。我是怀着愉快的心情走进《于丹〈论语〉心得》的。在繁忙的工作中，每天十分钟的学习时间对我来说是一天中最快乐的时光。“授人玫瑰，手有余香”。通过广播，我感受着《论语》所传递的朴素和温暖，同时也感受着把这份朴素和温暖传递给大家的幸福。 当有人打电话说，每天都在通过广播聆听《于丹〈论语〉心得》，并与我交流心得时，心中便觉自己从事着一份光荣而有意义的工作。在这个世界上，值得尊敬的，除了被称为万物之灵的“人”，还有自然界的一切生物。那怕是一只小蚂蚁，一棵小草，也有它生存的权利和存在的意义。我们最终所要建立的和谐世界，便是这样一种天、地、人共荣共生、和谐快乐生长的状态。读《于丹〈论语〉心得》，我们学习的不仅是处世为人、修身齐家的方法，更是一种态度。一种敬畏万物、顺应自然、积极、乐观、豁达的人生态度！于丹将《论语》的深邃转化为一潭清可见底的碧水，映照我们的心灵，启迪我们的思想，让我们在纷扰繁杂的世俗中又回归单纯。尽管世人对《于丹〈论语〉心得》褒贬不一，甚至有知名院校的十余名知名教授联名声讨，但并不影响我对“她”的认同和喜爱。 “《论语》给我们的，永远是一个人生动态的系统，我们不可以断章取义，不可以僵死的去理解。这些古圣先贤的思想精华，当在你的血液中流动起来的时候，你欢心的态度本身就是我们今人对于古典最高的致敬！”读《于丹〈论语〉心得》，似乎每天都在呼吸新鲜空气，心里敞亮无比，对人、对事、对人生的态度也有了新的感悟，在修身养性、锻造自己的同时也拥有了一份难得的快乐和从容。感谢《于丹〈论语〉心得》！感谢风雨！感谢阳光！感谢生活！ 源自计划范文 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to c