《圆的表面积》反思.doc

《圆的表面积》反思 《圆的表面积》反思提要：就是计算圆柱的表面积，我们必须要清楚知道我们所求的这个圆柱的表面积是由哪些面组成的，我们再去计算。因为计算时算式较多 《圆的表面积》反思 圆柱表面积上了之后，从作业中来看发现学生在求表面积时错误较多，有以下几个原因： 1.表面积涉及到圆的周长和面积，计算中容易混淆。圆的知识刚刚在这个学期的开始时学过，虽然说刚学了，也复习过，但是许多学生还是记不清楚，而圆又是学习圆柱表面积这部分知识的基础，因此要在上新课之前就要先复习圆的知识，学生能正确计算圆周长和面积。 2.因为涉及到圆的面积，所以数字计算比较麻烦，学生很容易就算错，所以在计算这部分的时候要仔细认真。 3、就是计算圆柱的表面积，我们必须要清楚知道我们所求的这个圆柱的表面积是由哪些面组成的，我们再去计算。因为计算时算式较多，我们要分清楚有条理的写，那样就不会出错，算错。 由于学生掌握的不是很好的原因，我觉得要进行巩固。在读题时要认真，罗列清楚条件。在计算表面积时涉及直径、半径和高，要求学生从题目中列出已知条件，并把你能知道的相关条件也罗列出来，如知道了半径就能求出直径，知道了周长就能求出直径和半径。因为求出圆的半径方便求出圆的底面积，知道直径方便求出侧面积。再就是要分步列式，并写出每一个用的到的公式。 S侧=ch， S底=Лr的平方×2 S表=S侧+S底 这样强化计算的条理性，并在计算过程中不断巩固各个面的计算方法，效果好。 最后计算表面积时要注意是几个面的面积。如求通风管的表面积只要求侧面积；烟囱也是只要求侧面积，油漆柱子一般也只要求侧面积。可以根据问题罗列所需条件，便于计算。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image qu