《萤窗小语》读后感.doc

《萤窗小语》读后感 《萤窗小语》读后感提要：原来是她家的玉兰每年到这个季节，树上就会开满了玉兰花，家里的客人来访时，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了！可是她们整天接近，反倒久而不觉其香。 源自物业管理资料 《萤窗小语》读后感 偶尔看到了这样一本书《萤窗小语》，随手翻开一页，便产生了无限的感怀与深思。拿起后再也不能放下，深深被它吸引，书里没有跌宕起伏的情节，刘墉先生通过散文、故事的形式呈现，用细腻、睿智的笔触，记录着日常的点滴感触和那些蕴含与哲理的小语，他对于点滴小事的细腻、敏感令人震惊，感觉亲切而真实，加上到位的分析，顿时使我的疑问瓦解，偶尔会在他的故事中找到自己的影子。 其中一个故事令我印象深刻，有个学生每次在刘墉先生的绘画课时总要带许多的玉兰花分给同学，所以一到上课那天就变得馨香满室，刘墉先生好奇地问她：“你哪儿来这么多的玉兰花啊？” “我从家里树上摘的。” “每次去摘不是很麻烦吗？” “麻烦也值得。” 原来是她家的玉兰每年到这个季节，树上就会开满了玉兰花，家里的客人来访时，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了！可是她们整天接近，反倒久而不觉其香。有一天祖母要求全家人出去时，只要树上开有玉兰，就摘一些送朋友。当时家人提出反对，“为什么不自己留着”，可祖母说“花总是要谢的，自己有的太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？”从此全家人就都这样做了，它使她们一家结交了很多朋友，树上的花似乎也开得比以前更盛了！ 有些东西我们拥有得太多，反而不感觉它的美好，何不将它分给那些需要的人呢？那样我们拥有的快乐就会不断的扩大，也不会因为拥有的太多而烦恼。让我们狭窄的快乐，扩展到社会的每个角落，让我们家中的炉火，温暖每颗寒冷的心，让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路，让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑！ 就是这样一个又一个小小的故事告诉了我们许多的道理，把握住时间，不要出错；助人获得快乐，才是世间最大的财富；我们不应在回忆中沉湎，而当在憧憬中开创；盲目地追求，不如细细的体味一下眼前的生活，就如同登山一样….. 在这千千万万的道理中，它使我懂得—许多令人教诲深刻的道理，但其实都蕴含在我们普通生活的点点滴滴中，只要我们用心去发现，去体会，我们也能像刘墉一样，感悟人生的真谛，积极把握，勇敢面对，奋力前进。 源自物业管理资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of mo