【骄子之路】2017届高考语文一轮复习课件:第3章文学类文本阅读第2讲散文类文本阅读考纲要求和做题方法选编.ppt

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【骄子之路】2017届高考语文一轮复习课件:第3章文学类文本阅读第2讲散文类文本阅读考纲要求和做题方法选编

综观考点 把握规律 如何阅读散文 一、读要有“度” 许多考生只读一遍就急于做题,甚至是囫囵吞枣读完后凭着印象去做题,这是做阅读题的大忌。对文章的理解越透彻,答题的准确率越高。“读书百遍,其义自见。”但是,高考时间有限,我们不可能“读百遍”,如何把握“读”的“度”?我们认为,只要基本做到下面三点就可以答题了:①把握了文章的中心内容;②理解了文章的中心思想;③理清了文章的结构层次。 二、读要有“序” 首先,看一遍全文,不是浏览,而是仔细阅读,从总体上理解文章。第二步是大体浏览一下题目,明确需要解决的问题,这一条也是帮助理解把握全文的最好提示。第三步阅读的任务是“定位”,带着题目所给的问题再次阅读文本,给答题的有效区域准确定位。这一步阅读,是以段落为单位的,而不是逐字逐句地推敲理解。 三、读要有“则” 阅读理解题的设题点比较细小,需要仔细领会和核对。因此,现代文阅读,很多情况下是考我们的精读,尤其是对某一段某一节的深入理解。精读的原则基本表现在:①点面结合,整体把握。既要利用对每一文段的理解来形成对整篇文章的总体把握,又要利用对文章的整体把握来加强对每一文段的准确深入的理解。②瞻前顾后,分析句段关系。注意句与句之间,段与段之间的前后勾连。 四、读要有好习惯 要注意以下几点:①注意文章的标题、副标题。绝大多数文章的标题及副标题起到了概括文章主旨、表达作者观点的作用。②注意注释。它或提示写作背景,或揭示主要内容,或表明人物关系,或指明出处、注音释义,作用不一而足。但有时对理解文章、解答问题却起到了举足轻重的作用。③关注文中的显性指代语,思考它们的指代内容。④利用中心句以及标志性的词语来提高考场阅读的速度。⑤确定区域,圈点勾画。用精读的方法,逐段逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。 Thank you for watching Z * Z * * $来源: * 资*源%库 * $来源: * * $来源: * * 资*源%库 * 资*源%库 * * $来源: * * 资*源%库 * WWW. * 资*源%库 * * $来源: * $来源: * 资*源%库 * WWW. * Z * * $来源: * 资*源%库 * 2017高三一轮总复习 语 文 第三章 文学类文本阅读 第二讲 散文类文本阅读 强者心态,缔造辉煌——孙杨、宁泽涛 2015年7月24日,世界游泳锦标赛在俄罗斯喀山开幕。8月2日晚中国运动员孙杨以3分42秒58的成绩夺得男子400米自由泳冠军,为中国队夺得第10金。这是本届世锦赛游泳比赛的首金,同时这也是孙杨自己的第六枚世锦赛金牌。8月6日凌晨,孙杨在男子800米自由泳决赛中以7分39秒96的成绩再度夺冠,取得了该项目世锦赛的三连冠;这天,宁泽涛则创造了历史性的突破,他在男子100米自由泳决赛中,以47秒84夺冠,成为史上首位获得该项目世锦赛冠军的亚洲人!这让举国上下为之疯狂。 不论是对被禁过赛、背负舆论压力和伤病折磨的孙杨来说,还是对没有参加过世界性大赛的宁泽涛来说,2015年的喀山游泳世锦赛都充满了压力与挑战。但他们不仅有强者的实力,还有强者的心态,或顶住压力训练、蜕变,或化解压力轻松上阵,打破纪录。现实生活中,压力无处不在,若想脱颖而出,光有实力还不够,还得有孙杨、宁泽涛那样的自信、沉着与冷静,这样才能攻无不克,战无不胜。 栏目导航 1 2 3 研析考纲 明确方向 触摸高考 体验真题 综观考点 把握规律 研析考纲 明确方向 一、考点设置 《考纲》中对散文阅读考查要求的表述和小说部分相同,主要从分析综合、鉴赏评价、探究三个不同能力层面考查散文阅读的能力,其具体考点分解如下: 1.品味词语内含,理解句子含义。 2.把握文章结构,理解语段作用。 3.赏析表现手法,鉴赏语言特色。 4.筛选概括内容,把握情感主旨。 5.赏析作品形象,品味形象作用。 6.挖掘作品意蕴,探究创作意图。 二、命题规律 综观2015年各省区对散文的考查,命题特点有以下两点: 1.选材上 选文除极个别是外国散文外,多数是中国现当代散文作品,且多为文质并佳、情理兼容的优秀作品。 2.命题上 题型稳定,设题角度稳中有变,涉及的主要考点有:分析结构、概括主题;体会句子含意、品味词语内涵;欣赏形象、赏析内涵;分析文体特征、赏析表现手法;筛选概括内容、分析写作特色;挖掘作品意蕴、探究创作意图等。 对于本考点的复习,我们建议,选取最为典型的试题,细加揣摩,弄清各类题型的答题规律,以期待取得以一当十的效果。又因为本考点属选考题,而且散文的难度远远高于小说或传记类阅读,一旦高考出现散文阅读,便应以实用类文本阅读中的传

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