2016年高考命题组.doc

2016年高考命题组 篇一：2016年高考命题新动向 2016年高考命题新动向 2016年高考历史热点问题 光明日报理论部 学术月刊编辑部 中国人民大学书报资料中心 热点1.“四个全面”战略布局研究 入选理由 “四个全面”战略布局是新一届中央领导集体治国理政的施政纲领，是中国化马克思主义最新的重大理论和实践成果。2015年学界针对“四个全面”战略布局集中探讨了以下几个问题：“四个全面”战略布局的提出。梳理了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党形成和确立的历史脉络；分析了提出“四个全面”战略布局的历史背景和现实依据。“四个全面”战略布局的历史地位、指导意义。论证了“四个全面”战略布局是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的理论指导和实践指南。“四个全面”战略布局的科学内涵。解读每一个“全面”的内涵和意义；从多个维度研究各个“全面”之间的辩证关系；分析“四个全面”体现的马克思主义的立场、观点和方法，指出其中蕴含的理论精髓，如：执政为民思想、求真务实态度、民生导向和大局意识、统筹协调思维等。研究如何协调推进“四个全面”战略布局。从理论和实践相结合的角度思考如何贯彻落实“四个全面”战略布局，指出了一些根本问题、战略重点和实践难点。“四个全面”与中国特色社会主义理论的关系研究。探讨“四个全面”战略布局如何深化和发展了中国特色社会主义理论；研究“四个全面”战略布局与“三步走”战略、五位一体总布局的关系，与习近平同志一系列治国理政新思想、新论断、新理念之间的关系等。 专家点评 我们可以从3个方面把握“四个全面”成为年度学术热点的根据：一是要从整体上全面准确深入把握“四个全面”，最好从哲学思维入手。运用历史思维和系统思维，把握其提出、形成以及意义；运用战略思维，把握其内涵和实质；运用辩证思维，把握其内部的重大关系；运用创新思维，把握其创新发展。二是全面准确理解“四个全面”需要一种分析框架，即要将“四个全面”置于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的框架中把握。三是要从主要矛盾、问题意识角度来思考“四个全面”，把协调推进“四个全面”作为当前和今后一个时期我国改革发展的工作重点。（点评人韩庆祥，中共中央党校教授） 热点2.全球治理与中国外交 入选理由 随着参与全球治理的深度和广度逐步加深，中国为解决全球性问题提供了越来越多有价值的资源和理念。2015年，中国学术界聚焦新问题，提出新理念，使得全球治理在研究对象、学科领域等层面都得到拓展，尤其是围绕中国特色大国外交的理论和实践，对中国在推动建立国际治理新秩序方面的努力与贡献做了比较完整的概括和总结。学术研究聚焦于当前全球治理出现的重大挑战。针对国际社会面临的全球治理困境，学者们重点关注了网络安全、气候变化、难民问题、反恐问题等。中国参与全球治理实践的理论研究。研究中国特色大国外交理论及其蕴含的中国特色全球治理理念；研究“一带一路”、亚投行等中国主导的国际多边合作机制，探讨中国以及广大发展中国家如何通过积极参与全球事务推动塑造更加公平合理的全球治理新秩序；全球治理视域下中国自身发展问题等。对原有全球治理理论进行反思。包括：二战后建立起来的国际关系体系的合理性；主权国家主导的世界政治秩序与全球治理的关系；全球利益与国家利益的关系；国家治理与全球治理的关系；新兴经济体发展与全球治理体系的调整转型；地区政治、国内政治对全球性问题的影响等。中国特色的全球治理理论构建。重点在于发掘中华传统文化中的积极处世之道和治理理念的共鸣点，在此基础上提出新的全球治理价值观和世界秩序观。 专家点评 2015年是中国特色大国外交的推进之年，也是中国深度参与全球治理的一年。外交理论研究要为当代中国外交实践服务，学术理论要随着实践的发展而发展，更多体现资政功能。当前学术界对这一问题的研究主要聚焦于全球治理的内涵、中国参与全球治理的方式以及中国在全球治理体系中的角色定位等问题。但中国发展的势头非常快，外交实践更是十分丰富，相关理论研究仍然落后于实际需要，至少要在以下几个方面进一步拓展：中国外交理论的创新；明晰当前所指的全球治理主要是全球经济治理；中国与全球治理体系的关系问题等等。 （点评人胡键，上海社会科学院研究员） 热点3.网络空间法治建设研究 入选理由 网络强国战略、大数据战略、“互联网+”行动计划的提出和实施，要求法治发挥引领与规范作用，进而使得“网络空间法治化”成为重要议题。2015年，该领域的讨论突破了原有关注较多的网络知识产权、个人隐私和信息保护等，将更广的视角投向以下方面：在网络犯罪领域方面，相关研究扩展到网络犯罪的演进、罪名体系的立法完善与发展、网络犯罪的认定与防控、管辖权等角度。具体而言，较多讨论了网络诽谤的处罚范围及其相关司法解释、