大学教师教学事迹,把教学工作作为第一要务.doc

大学教师教学事迹,把教学工作作为第一要务 篇一：小学优秀教师先进个人事迹的材料 在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与优秀教师最新个人先进事迹材料构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。 曾经在担任班主任期间,严格要求是我对学生的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,我都坚持“严格要求,严中有爱”的原则,为学生身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。 我校位于城乡结合处,特殊的地理环境,造成了特殊的生源。该校幼儿教师先进事迹材料多数为农村孩子,近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,我非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习、生活充满信心,其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子,几年前母亲离家出走,父亲常年在外打工,年幼的他寄宿在一个老乡的家里,这个孩子很内向,不爱说话,做事小心翼翼。了解这些情况后,我主动找他谈话,让他担任班干部,经常与老师、同学交流,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步,大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举,我所带班级的学生自信、乐观、大方,班风班貌好。 教育这项工作,没有最好,只有更好。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步 ! 初中优秀教师先进事迹 胡平,我校评选的优秀教师。以步入中年的他,在多年的教学生涯中,忠诚党的中学教师先进事迹教育事业,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业,坚持出满勤,从不迟到早退,以校为家;热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 一、锤炼思想、提高境界 二、业务精湛、投身课改 三、关爱学生,构建和谐融恰的师生关系 四、积极探索,勤奋教学显功绩 走近胡老师,你会发现,他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有总结。他不分昼夜地辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后,他都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向。可以高校教师先进事迹说,每一位年轻教师的成长,都洒有胡老师辛勤的汗水。我们期待他走得更高更远! 优秀教师推荐材料 他忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓着,深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学数学教学中,他努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中教师爱岗敬业先进事迹改,积极实践新课程标准,在教师中树立了学习的榜样,其事迹主要表现在以下几个方面: 一、积极加强思想道德建设,提高思想素质。 二、努力学习,提高自身素质和业务能力。 三、真抓实干,取得了优异的成绩。 由于该同志思想觉悟高,业务能力强,是一位关爱学生、热爱教育工作、视学校发展为已任的教师,在实际工作中起到了模范带头作用,特推荐该同志评为县级教师个人先进事迹材料报告。 优秀教师先进事迹材料 由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在教师事迹材料范文千村老百姓中享有很高的口碑。 篇二：优秀教师事迹材料第一人称 优秀教师事迹材料第一人称 优秀教师gt;事迹材料第一人称：用爱撑起一片快乐的#39;心空#39; 从教十八年来，三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，#39;爱#39;是其全部的内涵。我一直牢记一切从#39;心#39;开始——以心动心，以心育心，以心聚心，以心换心。 一、满腔热忱，以心育心 爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是