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世博园参观心得：quot;世博quot;归来 世博园参观心得：”世博”归来提要：世博会确实也算是一面镜子。先进与落后，贫困与富庶的国家一目了然，西欧国家，如丹麦、比利时等国家馆展览的都是科学技术 更多资源来 世博园参观心得：”世博”归来 （青少年活动中心）现在，几乎每天的新闻、网站上都有关于世博的板块，说说关于世博的大概，聊聊关于世博的人流。每次看到这些，总想安排个时间过去参观一下，也许这就是世博的魅力！ 在万头攒动的世博园安检区，兴高采烈的跟着熙熙攘攘的逛世博会队伍，扎进游客的海洋里，期待在潮涌的洪流中找寻属于自己的那一点感动。 进入世博园区各种造型独特的场馆建筑首先吸引了眼球。每个国家的场馆建筑无不体现了创新的意识。传统建筑的造型已经不复存在了。看得出，各国的场馆每一个都是精心设计、精心制造的结果。建筑风格各异，色彩搭配大胆诙谐，有环形、条形、椭圆形、方形、菱形和各种不规则形态，用竹条、钢条、塑料制品等，在线条流畅、包装精美、绘画随意、意境奇特中把生态与科技张扬，把国度生活与思想灌注，有了形态迥异的美丽展现，淋漓尽致中体现了创新、节能的理念以及科技的元素。 步入其中，曲折回廊里能寻找到些许内涵，不同潮流的映现对比，流淌出科技、环境、人文、生活、心理的各异不同。当从各国场馆穿梭走过，看到中华风情和世界潮流的溶汇，不管是否为炫耀，但一定是一种精心编织的展现。 世博会确实也算是一面镜子。先进与落后，贫困与富庶的国家一目了然，西欧国家，如丹麦、比利时等国家馆展览的都是科学技术、城市建设、低碳环保，体现人与自然，人与环境的和谐，是高品质的生活。比如丹麦馆的主题就是”幸福生活，童话乐园”。而落后国家，或许算不上落后，也就是一些发展中国家（联合馆，很多都说不出名字），展览的大多是手工艺制品以及宗教物品等，就像城隍庙小商品市场一样。反映出这些国家与我国内地的一些地区、城市一样，生产科技落后，城市建设落后，人民生活贫困。这样一种生活方式的冲撞交流，这里没有尽美，有着相互的差异体现！ 然而转的过程中，也有些场馆，似乎就有点残酷，摧残着我对于世博的美好想象。真的不知道展示的是哪些，一些照片，一些投影，一些光线”造就”了一个馆的内在，长长的排队等待后，基本五分钟就能逛遍，看到的也只有影像。 另外，一直以来，我接收到的宣传信息都是绿色世博，据了解上海400公顷的申办会址上保证60%-80%将是绿地，但世博园区一日的参观很少看见茂盛的绿色，没有让我感觉到绿色的丝丝凉意，也不知道是否因为脚步太匆忙忘记了感受，现在恍然觉得。 总之，最终的感受是：对我们来说，世博会似乎已经是赶集一样蜂拥而至的一次非凡热闹，在长长队伍拥挤中似懂非懂快步浏览，就像晚上用星星来点灯，高悬着无法触摸的灿烂。 去的旅游车上，导游就向我们展示了几款世博护照，其中不乏盖好许多场馆纪念印章。逛园的过程中，也不时听到有游客说：”过去盖个章就走吧！”尽管我当天也没能从中领悟到太多，但还是想感慨一句：世博会不是简单的”招蜂惹蝶”，它的意义应该不仅仅是一本护照里盖满各国形形色色的印章的虚荣追逐。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with f