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摩擦力实验报告
摩擦力实验报告
篇一：摩擦力实验报告
篇二：研究影响滑动摩擦力大小的因素实验报告单
探究实验报告单
篇三：影响摩擦力大小的因素实验报告
影响摩擦力大小的因素实验报告
学校：丁营乡初级中学 班级：九一班
组长：刘佳乐组员：王龙龙、王茹楠、张帅阳 实验名称：影响摩擦力大小的因素
实验目的: 验证摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系
实验器材:弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，钩码，。 实验原理：
1. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。
2. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
实验步骤：
用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的钩码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
实验数据：
1. 用弹簧测力计匀速拉动木块，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N
2. 在木块上加50g的钩码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.8N
3. 在木块上加200g的钩码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.2N
4. 在木板上铺上棉布，测出此时木块与棉布之间的摩擦力：1.1N
5. 在木板上铺上毛巾，测出此时木块与毛巾之间的摩擦力：1.4N 实验结论：
1. 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。 实验评估与交流：
我们遇到的问题主要是拉弹簧测力计时示数不稳定，尤其是铺上毛巾之后，我们反复试验几次，发现拉的时候要一气呵成，速度不要太慢，等示数基本稳定
时快速读数。
影响摩擦力大小的因素实验报告
学校：丁营乡初级中学 班级：九一班
组长：耿元培组员：杨世豪、李海鹏、耿永康 实验名称：影响摩擦力大小的因素
实验目的: 验证摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系
实验器材:弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，钩码。 实验原理：
1. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。
2. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
实验步骤：
用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的钩码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
实验数据：
1. 用弹簧测力计匀速拉动木块，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.6N
2. 在木块上加100g的钩码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.8N
3. 在木块上加200g的钩码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.1N
4. 在木板上铺上棉布，测出此时木块与棉布之间的摩擦力：0.9N
5. 在木板上铺上毛巾，测出此时木块与毛巾之间的摩擦力：1.3N
实验结论：
1. 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。 实验评估与交流：
老师给我们准备的器材是长方体木块，所以我们组除了研究了摩擦力的大小
与压力和接触面粗糙程度的关系，还顺便研究了摩擦力大小与接触面大小的关系，发现摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
影响摩擦力大小的因素实验报告
学校：丁营乡初级中学 班级：九一班
组长：刘寒飞组员：王璐琼、刘星、杜帅豪 实验名称：影响摩擦力大小的因素
实验目的: 验证摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系
实验器材:弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，钩码。 实验原理：
1. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。
2. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
实验步骤：
用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的钩码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
实验数据：
1. 用弹簧测力计匀速拉动木块，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.8N
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