2015-2016学年河北省邯郸市高一下学期期末生物试卷（解析版）.doc

2015-2016学年河北省邯郸市高一（下）期末生物试卷 　 一、选择题（1?40题，每小题1分，41?45题，每小题1分，共50分．每小题只有一个最佳选项） 1．下列有关细胞周期的叙述不正确的是（　　） A．细胞周期包括分裂间期和分裂期 B．细胞周期的运转是有序的，一定按间期到分裂期的顺序周而复始地进行 C．只有连续分裂的细胞才具有细胞周期 D．卵原细胞经减数分裂形成卵细胞即完成了一个细胞周期 2．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（　　） A．DNA的复制和染色体的分离 B．染色体数加倍和DNA分子数加倍 C．着丝点的分裂和姐妹染色单体的分开 D．纺锤体的出现和细胞板的出现 3．有丝分裂过程中不可能发生的是（　　） A．间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成 B．前期染色体散乱排列，核膜和核仁逐渐消失 C．中期染色体的着丝点集中排布于赤道板上 D．后期同源染色体分离、非同源染色体自由组合 4．图1、2均为二倍体动物的细胞分裂模式图，下列叙述不正确的是（　　） A．甲细胞处于减数第二次分裂的后期，乙细胞处于有丝分裂后期 B．甲、乙细胞中均不含染色单体 C．甲细胞是次级精母细胞或第一极体 D．甲、乙两细胞中都含有2个染色体组 5．下列关于细胞全能性的叙述，错误的是（　　） A．细胞全能性高低与细胞分化程度无关 B．动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 C．植物组织培养的方法繁育花卉利用了植物细胞的全能性原理 D．生物体内细胞没有表现出全能性，是基因选择性表达的结果 6．细胞哀老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程．其特征主要表现在（　　） A．细胞核体积减小 B．细胞内色素逐渐减少 C．细胞代谢速率减慢 D．细胞内所有酶的活性上升 7．将a、b两块经酚酞处理的正方体的琼脂块放在装有Na0H的烧杯内，淹没浸泡10分钟．下列说法正确的是（　　） A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大 B．随琼脂块增大，琼脂块的表而积与体积之比增大 C．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积增大 D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大 8．若用光学显微镜检测某细胞是否为癌细胞，最可靠的依据是（　　） A．细胞中染色体数目是否改变 B．细胞原癌基因是否突变 C．细胞的形态是否改变 D．细胞膜外的糖蛋白是否减少 9．下列关于无丝分裂的叙述错误的是（　　） A．分裂过程中不存在DNA的复制 B．细胞核延长，缢裂成为两个细胞核 C．进行无丝分裂的生物一定是真核生物 D．分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 10．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验原理的叙述，不正确的是（　　） A．各个细胞的分裂是独立进行的 B．染色体易被碱性染料如秋水仙素着色 C．在高等植物体内，有丝分裂常发生在根尖、茎尖等分生组织 D．通过观察细胞内染色体的存在状态，就能确定细胞所处分裂时期 11．如图为人体中肌肉细胞和神经细胞形成的过程示意图，以下关于这两种细胞的叙述正确的是（　　） A．含有的遗传信息相同 B．含有的蛋白质种类完全不同 C．都能进行有丝分裂 D．含有的mRNA完全相同 12．分离定律的实质是（　　） A．子代中出现不同的性状 B．控制相对性状的遗传因子发生分离 C．雌雄配子的分离 D．控制相同性状的遗传因子发生分离 13．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，下列关于该研究方法的分析正确的是（　　） A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正交和反交实验 D．若测交后代性状分离比为1：1，则可验证基因分离定律 14．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下： ①标记噬菌体→②噬菌→体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性．下列叙述正确的是（　　） A．过程应使嗤菌体分別侵染含35S和32P的细菌，才能获得标记的噬菌体 B．②过程中部分噬菌体未侵入细菌，将导致上清液中的放射性强度降低 C．③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来 D．32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性 15．如图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．不发生自由组合的基因是B、b和V、v B．若该细胞进行减数分裂，则细胞质不均等分裂 C．含有基因B、b的染色体片段交换属于染色体结构变异 D．正常情况下，在减数分裂过程中基因E、e不一定发生分离 16．下列关于基因的叙述，错误的是（　　） A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序 C．基因中4种核糖核甘酸序列代表特定的遗传信