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中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结 中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结提要：精心安排和周密部署。根据区学习实践科学发展领导小组和局党委的要求，学校即时召开了支委会，成立了“学习实践科学发展观领导小组 更多精品：总结 中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结 我校在开展深入学习实践科学发展观活动中,紧密围绕“增强为师生服务的本领，提升教育教学质量”的主题，认真组织学习调研，较好完成了第一阶段的目标任务。现将我校学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结如下： 一、开展的具体工作： （一）精心安排和周密部署。根据区学习实践科学发展领导小组和局党委的要求，学校即时召开了支委会，成立了“学习实践科学发展观领导小组”，由校长和副校长分别担任组长和副组长，并制定了《永州市十四中深入学习实践科学发展观活动实施方案》。组织全体教师召开学习实践科学发展观活动动员大会，陈校长作重要讲话，明确了学习活动的主题，并对学习实践活动提出了具体的要求。 （二）加强理论学习，凝聚发展共识。本次学习实践活动，学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，在学习理论过程中，主要做法： 一是给党员教师发送一批学科发展观的读本，以便于教师更好地开展理论学习；要求教师撰写个人心得体会1篇，写好学习笔记。 二是以多种形式开展学习发展观活动。①根据学校人多、教学任务紧这一实际情况，学校采取分层分类指导，以学校集中学习，教师自学相结合，做到“两手抓、两不误、两促进”。②围绕学习实践活动，我们充分利用学校宣传媒体进行了深入宣传，通过学校网站、校园广播站、宣传橱窗、黑板报及时报道学习实践活动信息，在近一个月的时间里，全校集中辅导2次。③用网络平台进行宣传教育活动，在学校网站上设立“科学发展观”专栏，把学习动态、学习资料、学习计划、学习心得等上传上网，利用现代教育手段，推进科学观的学习，使其他单位和社会都能通过网站了解和学习科学发展观。④开展思想大讨论，紧紧围绕“实践科学发展观，提升办学质量”的主题，在全体教师中掀起“我为学校发展献一计”的讨论热潮。 二、主要经验和特点： 1、利用网络平台进行宣传教育活动，在学校网站上设立“科学发展观”专栏，把学习动态、学习资料、学习计划、学习心得等上传上网，利用现代教育手段，推进科学观的学习 2、在学习对象上，一方面在全校教职工中开展学习实践科学发展观活动，确保全员参与；另一方面，紧紧抓住学习的重点——学校领导班子及支部党员干部，对学校行政领导及党员干部高标准严要求，在学习中起表率作用。 3、广泛深入地开展思想大讨论，从实际出发，使之成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动。 4、学习与实践结合，为教师办实事，学校充分利用宽带资源，构建住校教师局域网，更大范围实现资源共享，为教师谋福利。 以上是我校在学习实践活动第一阶段开展的主要工作。第二阶段我校将把学习实际活动从思想层面深入到实践层面，按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，在学习调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，制定整改措施，把学习实践科学发展观活动推向深入。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work m