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中心小学五年级下册语文活动计划 中心小学五年级下册语文活动计划提要：让学生在语文活动中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长，培养和提高学生的文化品位及审美情趣 自 中心小学五年级下册语文活动计划 一、指导思想： 为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，发展学生的思维，培养学生的语文实践能力。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！ 二、语文活动课的目标 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、培养和提高学生对“大语文”范畴内的各种信息感受的敏锐力、捕获能力以及筛选、处理、综合运用能力； 3、培养和提高学生动手能力、创造能力、思辩能力、口语交际能力与写作能力； 4、培养和提高学生对活动的策划及组织能力； 5、让学生在语文活动中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长，培养和提高学生的文化品位及审美情趣。 三、班级情况分析： 本班共有学生24名。学生的语文基础知识掌握情况两极分化比较大，一半学生的语文基础知识较为牢固，对学习语文的兴趣浓厚。少部分学生有热爱阅读的习惯，但学生的阅读能力及阅读的书籍质量不是特别好，大多以作文选为主，应用方面比较死板，不能灵活运用、举一反三。大多学生对课外阅读不是很感兴趣，虽然布置他们回家每天要看课外书，可真正有看的微乎其微。针对学生现状，这学期我不仅向学生推荐了一些优秀书目，而且选取了一些学生较喜欢的书籍放在班级里供学生课余时间阅读，丰富学生的课余生活，同时也为了营造班级的读书氛围。 四、具体措施： 1、利用学校及班级的现有条件，积极创设读书的氛围。学生可以向学校的阅览室和图书馆借书看，也可以借班级图书来阅读。 2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里再安排至少三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 3、每个学生一学期至少读5本课外书。 4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“摘记本”中，鼓励学生多写读后感。 5、每学期在班级至少召开一次阅读交流会。 五、具体语文活动安排： 第三单元：语言的艺术 第六单元：走进信息世界 自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, t