中心小学小探索者科技节活动策划方案.docVIP

中心小学小探索者科技节活动策划方案 中心小学小探索者科技节活动策划方案提要：通过举办小探索者科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育 来自 中心小学小探索者科技节活动策划方案 为全面贯彻落实“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》以及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。经研究，决定举办首届小探索者科技节活动。 一、举办单位： 主办：《小探索者》编辑部、姜堰市教育局。 承办：姜堰市z中心小学。 协办：姜堰市电视台、姜堰市少年宫、姜堰市报社。 支持单位：团市委、市科协、科技局（届时邀请以上单位领导出席开幕仪式）。 二、活动主题： 崇尚科学体验生活动手实践探索创新 三、活动目标： 通过举办小探索者科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 四、活动对象： 全校学生 五、活动时间： 3月15日—3月30日 六、具体活动设计及安排： 1．活动启动仪式： 邀请相关领导、嘉宾出席并讲话 时间：3月15日 参与人员：全校师生 组织机构： 组长：z 副组长：z 成员：各级部主任、各班主任、科学课老师 ④宣传标语、口号（校门口、餐厅、会议室、校园、教室等）： 让科技的光辉照耀校园 今日奇思妙想，明日硕果累累 科技创新，明天因你而精彩 今日小探索者，明天大科学家 科技——带我去飞翔！ 祖国因科技而昌盛 动手动脑，放飞梦想 科学在心中，创造在手中 扬起思维的风帆，遨游创造的海洋 …… 2．参加“小探索者欢乐大讲堂”科普系列讲座。 活动时间：3月15日负责人：z 参加对象：二至六年级学生 3．科普板报： 为了充分体现本届科技节的活动宗旨，营造校园科技文化氛围，要求各班在日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比，内容由各班学生自己搜集，也可从《小探索者》杂志里摘抄。 活动时间：3月15日—3月16日负责人：各级部主任 参加对象：一至六年级各班学生 4．科幻绘画（含电脑绘画）大赛： 活动时间：3月15日—3月20日负责人：z 参加对象：一至六年级各班学生 活动说明：科普绘画比赛将根据国家少年儿童比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。（注：作品不在于绘画功底，主要在于体现科学幻想，学生要大胆想象，放开思路，展开想象的翅膀，有一定的创新，有科学性；作品题目、作者班级、作者姓名、年龄注于作品右下角。 5．科普读书活动： 活动时间：3月15日—3月22日负责人：z 参加对象：一至六年级各班学生 要求：每位学生要读1—2本科普书刊，并做好读书笔记，各班在3月23日前推荐5篇优秀读书笔记，参加全校的展评。 6．科学畅想小论文比赛： 活动时间：3月15日—3月26日负责人：z 参加对象：四至六年级各班学生 比赛说明：用理论或实例阐述生活中的一些科学现象；或是科学活动观察记录。 7．科技小明星制作大赛： 活动时间：3月15日—3月28日负责人：z 参加对象：一至六年级各班学生 说明：可根据以前每期《小探索者》“十二五”趣味实验室栏目里的小制作或每月的科普活动电子稿制作内容。学生也可自己发明、创作等。 8．科普文艺表演： 表现科学思想和科学生活的小品、诗歌、音乐、舞蹈等汇演。 活动时间：3月30日负责人：z 参加对象：一至六年级各班参赛选手。 9．成果展示：3月28日—3月30日负责人：z 七、具体安排及各项比赛要求（详见附表） 八、总结评比：3月30日负责人：z 九、科技节闭幕仪式：3月30日负责人：z 来自 Measures for the routine mana