沪教版第4课第一课时Subjects.docVIP

第 五 周 星期 二 时间: 2016年 3 月 22 日 课题 Unit3 Look and see 备课 方式 □集体（负责人 ） □个人 黄奇妤 课时分配 4 教学重难点 词汇：Chinese,English,Maths,Art ,Music,Science,PE,subject。 句型：What subjects do you like? I like… 教学目标 1.帮助学生学习Look and learn中的生词. 2.通过句型What subjects do you like? I like…帮助学生操练所学单词。 教学辅助手段准备及检查 □多媒体 PPT, □教具flash cards, cassette □ 教学过程设计： (一)Pre-task preparations 1.播放四年级上册Unit 3 Learn the sounds的儿歌动画，请学生跟着录音节奏大声朗读。然后提问，引出本单元的学习内容。 Ss:He is Pete. She is Eve.They like Chinese. They study Chinese.Pete and Eve study with me. T:Where are Pete and Eve? Ss:They’re in the classroom. T:What do they do in the classroom? Ss:They study Chinese. T:What do you do in this class? Ss:We study English 2.呈现一张中文课程表，圈出“英语”，并板书English,问问学生是否知道怎样读。然后告诉学生他们要学习更多科目的英语表达。 T：Who can read this?(point to English) S1:English. T:Do you like English? S1:Yes. T:English is a subject.We will learn more names of subjects today. （二）While-task procedures 1. 出示学生的真实课程表，把本单元中要求学生掌握的学科词汇（Chinese,English,Maths,Art,Music,Science,PE）用相应图片代替，逐一介绍这些科目，在介绍的过程中，把学科的英文写在相应的图片旁。 T: On Monday,you have these lessons.They‘re two Chinese lessons(write Chinese beside the picture ),one Maths lessons(write Maths),one English lessons(write English),one Music lesson(write Music),one PE lesson… 2.请学生看着多媒体或黑板上的课程表，跟着教师拼读Look and learn中的词汇。 T：English.E-N-G-L-I-S-H,English. Ss:English.E-N-G-L-I-S-H,English. 3.教师示范介绍自己喜欢的科目，并说说原因。然后，请学生自由谈谈他们最喜欢的学科，鼓励学生说出理由。 T: I like English very much .I like reading English stories.They’re interesting. S1:I like PE. Ilike running and playing in PE lessons. S2:I like Art .I like painting and drawing. 4.对子猜谜活动。一个学生用动作或语言表示自己喜欢的科目，另一个学生根据他\她 的动作猜猜是什么科目。 S1：(mime)What subject do I like? S2:You like PE. S2：I like drawing very much.What subject do I like? S1:You like Art. （三）Post-task activities 1.给每个学生发一张表格，请学生走出座位去了解自己的几个好朋友分别喜欢什么科目，在相应的表格内打钩。 Subject Name: ______ Name: ________ Name: _______ Chinese English Maths Art Music Science PE S1:Do you like Chin