2013级7班高考励志班会程序.ppt

该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 梦开始的地方  —我的高三 和同学们相处已经快二个月了 几多辛酸与苦痛,失落与无奈 我 一位普通的教师 在同学们心中的印象 也在发生着转变 由一位老师 变成一位不断唠叨的“家长” 多少次仰望蓝天 多少次默默的祈祷 只为心中那不变的信念—— 你们，能长好翅膀，练好本领，飞翔蓝天。 现在努力是必须的,再过五年或六年后,你们会在哪里呢? 我想班级的大多数同学都会去这个地方 但多数的情况都是在无助的.茫然的观望着 你来到才发现，和你一样的“千里马”太多了 由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，她悔恨高中的不努力，贪玩，一切都晚了。 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ ?? 而我们知道，无论是一本好书还是一部好剧，开头都是很重要的，同样，作为高三年第一轮总复习的这段时间，如果我们充分的利用好它，对于整个它高考总复习的成效都会取到非常重要的作用。 ．．．．．． 一个好的剧本，有好序幕，就会有精彩的内容，就必然会有完整成功的结尾。相信，经历一番波澜起伏之后，会有人哭，有人笑，每个人都有了自己人生的另一个起点。 撕纸游戏： 假设我们可以活到80岁，带有0~80刻度的纸条象征人的一生。 1.找到你现在的年龄刻度，把走过的人生撕掉。 2.通常人们在60岁退休，找到那个年龄刻度，把那之后的人生撕掉。 3.想想你希望自己什么时候做到事业有成，找到那个年龄刻度，把那之后的人生也撕掉。 你有什么感悟？ 某同学的一天 早上： 今天早上5：30就醒了，想早点起来去看看书，可又很想睡觉，便打消了看书念头，继续睡。结果起床铃打过了都不知道，醒来看看表，要迟到了。 好不容易拿起了书本，发现自己不知该先看什么书，拿起英语课本觉得应该先看语文。拿起语文课本觉得还是该先看英语。拿起又放下好几次以后终于决定是先看语文。 中午 回到寝室，可寝室的同学聊得热火朝天。于是加入到了讨论的行列。有同学说自己要去教室记单词，他想：“我明天再记好了，说不定明天老师忘记了我就不用记了。不过有作业下午上课前要交，我还没有做。看来无论如何自己得牺牲中午的休息时间了。”还好，中午时间比较多，不用那么急，两人边走边逛。结果一逛不打紧，原来3分钟的路自己硬是走了10分钟。写好作业，发觉今天下午要上物理课，而自己的课本居然没有带。要赶紧回去拿，不然下午要出问题。匆匆忙忙赶回来后发现好象自己头发还没有打理。这太影响形象了，一定要回去收拾一下。又匆忙跑回宿舍。 晚上 由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，勉强拿起化学作业本，看了10分钟还没有做3题化学选择题。于是就想：何不拿杂志提提神。结果一发而不可收拾，看了一节课。第二节课先做比较拿手的数学。数学开始还容易，可后面的那道题太难了，放弃吗？不行，不能遇难而退，我一定要把它给解决了。结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了了，还有物理作业化学作业英语作业没有做，没办法，只有抄后面的答案了。 生命中的大石块 在美国的MBA教学中，曾经有这样一堂课。 管理专家走进课堂，笑眯眯地说：“让我们来做个小实验。”专家拿出一个大玻璃瓶放在桌上。随后，他拿出一堆拳头大小的石块，把他们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下了。他问：“瓶子满了吗”？ 学生们莫名其妙地望着他，回答到：“满了。” 专家说：“真的吗？”说着他变戏法似地又取出一些小石子，慢慢倒进瓶中，并摇动玻璃瓶，使小石子填满大石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他又问。 学生们似乎明白了他想要说什么：“可能还没有。”“很好！”专家又拿出一杯沙子，慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。 专家拍拍手，问学生：“这个例子说明了什么？”一个学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！” “不完全是。” 专家说，“它还告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了”。 朋友们，什么是你的大石块呢？你是否先把大石块放进了瓶子里呢？ 同样的空间，放置东西时的先后顺序不同，结局就大相径庭；同样的时间，工作安排的顺序不同，结果也千差万别。而不幸的是，我们每个人的时间和空间资源都是极其有限的，经不起挥霍浪费，也无法在事后弥补。 我