三下4-3磁铁的两极选编.pptVIP

蒲江县实验外国语小学 孙秀华 用磁铁的不同部位去吸小钢珠，你观察到了什么现象？ 为什么小钢珠在磁铁上总向两边滚呢？ 这可能是什么原因造成的？ 磁铁什么地方磁力最大？ 能用科学的实验数据或现象来证明我们的观点吗？ 设计合理的实验方案。 在同一块条形磁铁上不同的地方，磁力大小一样吗？哪里的强？哪里的弱呢？ 研究问题： 磁力的研究 所挂物体的个数： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 磁铁的部位 A D E B C 实验方案： 1.把条形磁铁悬挂起来。 2.选择5个有代表性的点，一个接一个的 轻轻的放回形针。 3.在记录纸上记下各部位吸起的回形针数。 取点 悬挂 记录 比较 A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A B C D E 19 A B C D E 19 A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 A B C D E 19 19 A B C D E 19 19 按扭 按扭 按扭 A B C D E 2 3 4 19 19 磁铁的两极 B D C 强 强 磁极 磁极 A E 弱 磁铁上磁力最强的部分叫磁极。 一块磁铁有几个磁极？ 磁铁有两个磁极。 磁铁有两个磁极。 拓展 1、如果是蹄形磁铁、环形磁铁，它们的磁极在哪里呢？ 2、如果把条形磁铁不小心摔成两段，那么它有几个磁极呢？ 实验：把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D再将他们 相互接近，会有什么现象发生？ 实验步骤： 1、准备两块条形磁铁。 2、在磁铁的两端标上A、B、C、D。 3、分别让两块磁铁两端分别接触。 4、用“←→”表示相互排斥，用“→←”表示相互吸引。 5、准确记录数据，完成实验记录。 6、小组汇报实验结果。 A B C D A B A B A B C D C D →← ←→ ←→ →← 第一组 第二组 第三组 第四组 吸引 排斥 排斥 吸引 磁铁两极的研究 C D B A D C 磁悬浮列车 磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让相同的磁极相对，磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。 由于磁悬浮列车不接触轨道，极大地避免了行驶中的震动和摩擦，行驶起来又快又稳，最高速度可达每小时500千米以上。