2015-2016学年福建省漳州市龙海二中高二(下)期末物理试卷(解析版).docVIP

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2015-2016学年福建省漳州市龙海二中高二(下)期末物理试卷(解析版)

2015-2016学年福建省漳州市龙海二中高二(下)期末物理试卷   一、选择题(本题共12小题.每小题4分,共48分.每小题给出的四个选项中,1-8小题只有一个选项正确,9-12小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选的得0分.) 1.图甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象,下列关于位移公式的推导和这三幅图的说法正确的是(  ) A.这里推导位移公式主要采用了微积分的思想 B.甲图中利用矩形面积的和来表示位移大小比实际位移大小偏大 C.乙图中用矩形面积的和表示位移大小比丙图用梯形面积表示位移大小更接近真实值 D.这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动 2.物体由静止开始做匀加速直线运动,加速8s后,立即做匀减速直线运动,再经过4s停下.关于该物体的运动情况,下列说法正确的是(  ) A.加速、减速过程中的加速度大小之比为2:1 B.加速、减速过程中的平均速度大小之比为2:l C.加速、减速过程中的位移大小之比为2:1 D.加速、减速过程中速度的变化率大小之比为2:1 3.一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者拍到了它下落的一段轨迹,并测得该轨迹的实际长度为20cm.已知曝光时间为s,则小石子在拍摄前下落的距离约为(  ) A.20m B.50m C.80m D.100m 4.如图所示,物体在平行于斜面向上、大小为5N的力F作用下,沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动,物体与斜面间的滑动摩擦力(  ) A.等于零 B.小于5N C.等于5N D.大于5N 5.如图所示的位移(s)﹣时间(t)图象和速度(v)﹣时间(t)图象中,给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(  ) A.图线1表示物体做曲线运动 B.s﹣t图象中t1时刻v1>v2 C.v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小不等 D.两图象中,t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动 6.如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆所能承受的弹力的最大值一定,A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),B端吊一重力为G的重物.现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢向上拉(均未断),在AB杆转到竖直方向前,以下分析正确的是(  ) A.绳子越来越容易断 B.绳子越来越不容易断 C.AB杆越来越容易断 D.AB杆越来越不容易断 7.如图所示,A,B两个质量均为m的小球用轻质细绳相连,另一轻质细绳一端系A球,另一端固定于墙上的O点,力F作用在B球上,系统处于静止状态,此时OA绳与竖直方向的夹角为α,AB绳与竖直方向的夹角为β.重力加速度为g.若改变力F的大小和方向,当系统再次处于静止状态时,AB绳与竖直方向的夹角仍为β,则力F的最小值为(  ) A.mgsinβ B.mgtanβ C.2mgtanα D.2mgsinα 8.如图所示,质量都为 m 的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止,用大小等于mg 的恒力F向上拉B,运动距离h 时B与A分离.则下列说法中正确的是(  ) A.B和A刚分离时,弹簧为原长 B.B和A刚分离时,它们的加速度为g C.弹簧的劲度系数等于 D.在B与A分离之前,它们作匀加速运动 9.原来做匀速运动的升降机内有一被伸长弹簧拉住的具有一定质量的物体A静止在地板上,如图所示,现发现A突然被弹簧拉向右方.由此可判断,此时升降机的运动可能是(  ) A.加速上升 B.减速上升 C.加速下降 D.减速下降 10.如图甲所示,一质量为m的物体置于水平地面上,所受水平拉力F在2s时间内的变化图象如图乙所示其运动的v﹣t图象如图丙所示,g=10m/s2,则下列说法正确的是(  ) A.2 s末物体回到出发点 B.2 s内物体的加速度不变 C.物体与地面之间的动摩擦因数为0.1 D.m=5kg 11.如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被轻质细线系住放在斜面上,细线另一端跨过定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离,斜面体始终静止.移动过程中(  ) A.细线对小球的拉力变大 B.斜面对小球的支持力变大 C.斜面对地面的压力变大 D.地面对斜面的摩擦力变小 12.静止在水平面上的物体,受到水平拉力F的作用,在F从20N开始逐渐增大到40N的过程中,加速度a随拉力F变化的图象如图所示,由此可以计算出(g=10m/s2)(  ) A.物体的质量 B.物体与水平面间的动摩擦因数 C.物体与水平面间的滑动摩擦力大小 D.加速度为2m/s2时物体的速度   二、填空题(本题每空3分,共18分.把答案填在相应的横线上) 13.(9分)某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放

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