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附件浙江省中小学教育质量综合评价指标一览表维度监测指标分项指标学生学习状况学业水平包括学业成绩达成度高层次思维能力学业成绩均衡度等方面应用和解决问题能力考察学生综合应用知识解决问题的实践与创新能力学习兴趣与动机学习兴趣学习信心学习动机与学习压力等以及学生对学校的认同度学习负担从睡眠时间作业时间补课时间等观察学生的学业负担状况学生综合素质品德行为学生热爱祖国自尊自爱尊重关心他人有诚信和责任心遵守公德以及公正之心等体质健康学生近视率肥胖率及身体素质达到学生体质健康标准的状况心理健康学生对自己情绪的觉
附件2
浙江省中小学教育质量综合评价指标一览表
维度 监测指标 分 项 指 标 学生学习状况 学业水平 包括学业成绩达成度、高层次思维能力、学业成绩均衡度等方面 应用和解决问题能力 考察学生综合应用知识解决问题的实践与创新能力 学习兴趣
与动机 学习兴趣、学习信心、学习动机与学习压力等,以及学生对学校的认同度 学习负担 从睡眠时间、作业时间、补课时间等观察学生的学业负担状况 学生综合素质 品德行为 学生热爱祖国、自尊自爱、尊重关心他人、有诚信和责任心、遵守公德以及公正之心等。 体质健康 学生近视率、
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