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继教网“国培”1期研修活动的内容与组织 继教网 李镗 leetang01@ 一、理念与规律：教师培训的永恒主题 ——教师专业化 国际上关于专业的观念 何谓专业？ 能力 必须具备专业知识、专业经验、专业判断 必须经过长期的不断的培训与严格的资格考核 专业的社会地位，必须以专业人员的不断学习 作为保证 教师培训的永恒话题——专业化 何谓专业？ 目的 专业是一种社会服务 专业的目的，完全为了服务对象 专业服务，往往对于服务对象会产生深刻的影 响 专业因而拥有崇高的社会地位 国际上关于专业的观念 何谓专业？ 自主 必须有足够的空间，让专业人员因应特殊的情况，作出特殊的决定 专业自主，是专业与非专业的重要分水岭 专业自主，必须以专业的内部纪律为前提 专业自主，往往体现在严密的专业组织 教师的专业特点 教师的工作，完全是为了学生 教师的工作，需要专业知识、专业经验、专业判断 教师必须经过长期的培训，严格的资格考核 教师的工作，需要有充裕的专业自主 教师的工作，必须有足够的监察与纪律 教师的社会地位，在于教师的不断学习 教师的责 教师责 市场需求 家长 学生 未来雇主 高一级学校 …… 教师责 专业使命 学生的全面发展 学生的长期发展 学生的学习规律 学生的