佳一数学2016年春季精英版六年级-6列表法、还原法导论.docVIP

第6讲 列表法、还原法 [教学内容] 《精英版数学思维训练教程》春季版，6年级第6讲“列表法、还原法”。 [教学目标] 知识技能 1．在解决实际问题的过程中，继续体会用列表的方法整理相关信息的作用，感受到列表是解决问题的一种策略。 2．从不同的角度分析问题，培养学生分析问题与解决问题的能力，从而培养学生的创新思维。经历应用列表法解决实际问题的过程，渗透数学建模的思想方法，感知数学的应用价值。对日常生活中的现象进行观察和思考，引导学生从中发现规律，使学生掌握用列表的方法来解决问题。初步建立自我评价与反思的意识体验数学与生活的联系,培养学生用数学眼光观察生活的习惯。掌握用列表法的方法从不同的角度分析，体会解题的策略与方法的多样化。第一课时 教学过程： 教学路径 学生活动 方案说明 一、情境导入 师：同学们，上课之前我们先来看几个画面： 出示“田忌赛马”、“乌鸦喝水”、“司马光砸缸”。 师：上面这些都是我们非常熟悉的策略问题，那么策略是什么意思? 生：方法。 师：对，好的策略就是好的方法，解决问题的策略就是解决问题的好方法，今天我们就一起来学习解决问题的好方法。 我们知道现实生活中，有大量的数据信息，那怎么来处理这些信息更清楚一些呢？ 生：列表。 师：非常好，我们要学习的好方法就是用列表法来解决问题。 二、小组合作，解决问题 （一）教学例1 例1：如图，一条线段将长方形分成两个