才有硬道理分析.pptVIP

议论文写作系列讲座之五;引言;范例;例文： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。;“因果分析法”:;例3：三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。 街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。 “前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（高考优秀作文《自信，但不能盲目》） 这段话就是典型的因果分析论证法。;2、“假设分析法”： ;分析:这一语段陈述了达．芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析，应该说有“叙”也有“议”。但说理是可否再深入一点，再透彻一些呢？;抓住机遇 “机遇总是偏爱有准备的人”，诚然，如若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土，不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。[总】 （一） 秦国著名的宰相李斯，年轻时只不过是众多说客中的一员，在郡里做一个小吏，这哪是一个胸怀大志的人所能屈任的？于是他跟着荀卿学习帝王之道。勤学苦练使他高人一筹，而昏庸的楚王却不正眼相看，将送上门的高人拒之门外，失去了争霸天下大业的;人才。贫困潦倒的他到了秦国。识才辨用的秦王凭借博才的李斯终于完成了吞并六国、统一天下的伟业。李斯也因此而名震天下，若李斯没有治国之才，若没有识才辨用的秦王，哪里来李丞相，哪里来统一天下的大业。可见要想取得成功，无论何人，必须抓住机遇。 （二） 事物的发展须从小处开始，当量的积累达到一定的程度时，就须抓住瞬间即逝的机遇，促成质变，实现成功。 翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与战火。黄海一战，清军败了。是战略败了，还是武器上败了？都不是！一切都因当时某些肉食者未;抓住机遇！当北洋舰队送兵朝鲜时，卑鄙的日军偷袭了。凭借着勇猛的将士和先进的武器，打得日军溃败而逃。本应乘胜追击，击沉日舰，可李鸿章却命令舰队躲进威海卫海港，开始保存实力。可是受到重创的日舰却乘机养精蓄锐，卷土重来，绕道包围了威海卫军港，结果可想而知。机遇一但错过，怎可扭转乾坤。 （三） 牛顿善于思考而发现了万有引力；爱迪生锲而不舍而发明了电灯；李时珍持之以恒而著成了《本草纲目》；苏秦抓住机遇游说六国而名垂千古。展望古今，有哪位名人不是先为机遇做好扎实的准备，一旦机遇来临就迅速地把握住机会？由此可见，勤奋刻苦不可少，适时地把握机遇更为重要。【分析】 ;;升格指导 试题回放 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分） 1817年，法国科学院将一项科学奖颁给了默 默无闻的菲涅耳。起初菲涅耳的理论遭到了法国 科学院的泊松、拉普杜斯等科学巨人的反对，因 为菲涅耳的理论违反了传统的牛顿光学理论，而 泊松与拉普杜斯又是牛顿理论的坚定支持者。最 后评审委员会决定去做实验，让实验来验定菲涅;耳的理论。实验的结果令持反对意见的元老们感 到非常意外，事实证明菲涅耳是对的，而牛顿是 错的。法国科学院的院长阿拉贡看完实验报告以 后，马上决定将这项非凡的大奖颁给小人物菲涅 耳。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ;升格佳作 勇于质疑 韩晓阳 涅菲尔，在科学界作为一个默默无闻的小人 物，敢于挑战权威，最终获得法国科学院颁发的 奖项。他的获奖，固然取决于他所取得的成就， 但若没有勇于质疑的科学精神，即便有所发现， 也可能湮没乡野，一生无名。由此看来，只有具 备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域 取得巨大的成就，才有可能为人类社会的进步作 出贡献。 ; 古今中外，勇于质疑而取得巨大成就的人数 不胜数。 袁隆平是个质疑者，他冲破了“关于自花授 粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈 圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被