(广东专用)2014高考数学第1轮复习用书备考学案第76课变量的相关性与统计案例课件文.pptVIP

* 考纲要求 1. 两个变量的线性相关 (1)正相关 在散点图中,点散布在从_______到_______的区域, 对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关. (2)负相关 在散点图中,点散布在从_______到_______的区域, 对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为负相关． (3)线性相关关系、回归直线 如果散点图中点的分布从整体上看大致在_____________,就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做回归直线． 左上角 右下角 一条直线附近 知识梳理 左下角 右上角 2.回归方程 (1)最小二乘法 求回归直线，使得样本数据的点到它的________ ____________的方法叫做最小二乘法． (2)回归方程 方程 __________ 是两个具有线性相关关系的变的一组数据(x1, y1), (x2, y2), … ,(xn, yn)的回归方程,其中____是待定参数． 距离的 平方和最小 基础自测 典例剖析 考点1 利用散点图认识变量间的相互关系 考点2 回归方程的求法及回归分析 * 1．在回归分析中，残差图中纵坐标为（ ） A．残差 B．样本编号 C． D． 【例1】对变量有观测数据，得散点图⑴；对变量有观测数据，得散点图⑵． 由这两个散点图可以判断（　　） A．变量与正相关，与正相关 B．变量与正相关，与负相关 C．变量与负相关，与正相关 D．变量与负相关，与负相关 1.求回归直线方程关键在于： 正确求出系数，，由于计算量大，所以计算时要细心，分层进行． 2.两个变量的正负相关的判断： ①散点图， ②，正相关，负相关． 3.独立性检验的是判断是否有关系的临界值， 应判断为没有充分证据显示与有关系，而不能作为小于﹪的量来判断． 1．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差． 2．能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并给出合理的解释． 3．会用频率分布估计总体分布，会用样本的基本数学特征估计总体的基本数字特征． 【例2】下表提供了某厂节能降耗技术改造后在生产甲产品过程中记录的产量 (吨)与相应的生产能耗 (吨标准煤)的几组对照数据． 3 4 5 6 2.5 3 4 4.5 (1)请画出上表数据的散点图； (2)请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出关于的线性回归方程； (3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤．试根据(2)求出的线性回归方程，预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤？ (参考数值：3×2.5＋4×3＋5×4＋6×4.5＝66.5) 【例3】（2012辽宁高考）电视传媒公司为了了解某地区电视观众对某类体育节目的收视情况，随机抽取了100名观众进行调查，其中女性有55名．下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图； 将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称为“体育迷”，已知“体育迷”中有10名女性． 2．(2012南昌模拟)某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关，则其回归方程可能是（ ） A． B． C． D． 【答案】解析　销量与价格负相关，由函数关系考虑为减函数，又，不能为负数，再排除C，故选A． 3．已知回归直线的斜率的估计值为，样本点的中心为，则回归直线方程为（ ）A．B． ?C．?D． 【答案】C 【解析】依题意可得， ∴ ，∴ ． 4．(2012枣庄模拟)下面是2×2列联表： 合计 21 73 22 25 47 合计 46 120 则表中，的值分别为(　　) A．9472 B．5250 C．5274 D．7452 【答案】解析∵，∴，又，∴． 【解析】（1）由频率分布直方图可知，在抽取的100人中，“体育迷”有25人，从而列联表如下： 非体育迷 体育迷 合计 男 30 15 45 女 45 10 55 合计 75 25 100 将列联表中的数据代入公式计算，得 ， ∵， ∴没有理由认为“体育迷”与性别有关. 【答案】A 【变式】为了解某商品销售量（件）与销售价格（元/件）的关系，统计了的10组值，并画成散点图如图，则其回归方程可能是（ ） A． B． C． D． 【变式】（2012珠海二模）某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查，数据如下表： 认为作业多 认为作业不多 总数 喜欢玩电脑游戏 18 9 27 不喜欢玩电脑游戏 8