01实验1基本操作基本技能.pptVIP

（五） 看“化学实验安全教育”录像片 （六） 本学期实验教学计划 （七） 分组 （八） 仪器发放、洗涤 （九） 实验报告及预习报告 * * 引言 化学是一门实验科学 举例： 运动会上的两个表演 1 喷雾成画：五元环 祝大会圆满成功 2 用火写字：加油 生活上：ＳＯＤ化妆品的问世；加酶洗衣粉的应用。 科研上：纳米材料的开发；Ｃ60的研究与应用。 这些都离不开实验。 喷雾成画：K4[Fe(CN)6] + Fe3+ + H2O ＝ KFe(CN)6]·H2O + 3K+ 　 铁蓝 　　　　　 6K(SCN) + Fe3+ → Fe(SCN)63- + 6K+ 　　　　　　　　　　　　　　 　红 实验一、基本操作、基本技能 火山爆发：(NH4)2Cr2O7＝N2+4H2O+Cr2O3+热 用火写字：饱和KNO3 O2 （一） 无机实验任务和目的 实验任务 1 加深对无机化学基本概念，基本理论的理解； 2 熟悉无机化合物的一般分离、制备等方法； 3 训练掌握化学实验的基本方法和基本技能。 达到目的： 　　 提高观察、分析、解决问题的能力； 　　 提高测定和处理数据的能力； 　　 提高实验技能； 　　 培养严谨的科学态度和良好的实验作风。 （二） 无机实验要求 1 严格遵守实验室规则； 2 严格遵守实验室安全守则； 3 了解并能处理意外事故； 4 严格按实验程序操作： （1）认真预习 明确实验目的 理解实验原理 了解基本操作 熟悉实验内容（步骤） 回答实验问题 写出预习报告 （2）做好实验 按实验室规则，做好实验； 清点（仪器） 清洁（台面、坐位、水槽） 清楚（实验步骤、现象分析），清醒（基本操作不糊涂） 清理（水、电、气、药） 作好记录 （3）写好实验报告 Ⅰ实验目的、原理和内容； Ⅱ 实验记录（实验现象、原始数据） Ⅲ 实验结果（现象分析、解释；性质变化规律归纳总结；原始数 据的处理；实验结果讨论（研讨题）；对实验内容和方法改 进意见） （三） 常用仪器（发放及清点） （四） 实验基本操作 1 天平的使用：分析天平的内容； 2 火的使用和加热：加热方法，各种灯的温度； 3 玻璃仪器的洗涤； 4 药品的取用：液体定量取用（量筒、移液管），固体 药品的纯度分类标志； 5 容量瓶、滴定管和移液管的洗涤和使用； 6 液体和固体的分离； 7 干燥器的使用； 8 比重计的使用； 9 启普发生器的使用：支管烧瓶 气体发 生器使用。 （H2、CO2、H2S、HCl、Cl2、SO2） 10 蒸馏； 11 对玻璃管操作； 12 普通温度计及试纸的使用。