0dff2cad–9568–4089–b96e–4df1b3715fb09.2磁场–课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * N N 2、画出同名磁极之间的磁感线： N 3、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。 N N S 小磁针N极的指向和磁感线方向相同 4、根据小磁针的N、S极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。 S N N 5、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极． 在右图中，请标出磁体和磁针的极性 N S S N 6、请标明磁铁的磁感线方向和N、S极 S N 7、在图中标出四只小磁针的北极． S N S N N S N S 极光 极光:出现于星球的高磁纬地区上空，是一种绚丽多彩的发光现象。而地球的极光，由来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离）而产生。极光产生的条件有三个：大气、磁场、太阳风。这三者缺一不可。极光不只在地球上出现，太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。 极光多种多样，五彩缤纷，形状不一，绮丽无比，在自然界中还没有哪种现象能与之媲美。任何彩笔都很难绘出那在严寒的两极空气中嬉戏无常、变幻莫测的炫目之光。 我还想知道 美丽的极光 美丽的极光 美丽的极光 1.阅读 2. 2、3、4 3.基础同步训练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第九章 磁现象 美丽的极光 知道磁场，磁场的方向，地磁场、磁感线，条形、蹄形磁体的磁感线。 学 习 目 标 观察磁体间的相互作用，感知磁场的存在。 了解我国古代对磁的研究方面取得的成就。 能够吸引铁、钴、镍等物质。 一个叫南极（S极），另一个叫北极（N极） 磁体上磁性最强的部分. 条形磁体两端磁性最强。 简单的磁现象 1、磁体 2、磁极 3、磁体有两个磁极 知识回顾 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 原来没有磁性的物体在磁体或电流的 作用下获得磁性的过程。 4、磁极间相互作用 5、磁化 观察 思考 　　彼此不接触的两个磁体，为什么能够吸引或排斥呢？ 桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么? 一、磁场 先看演示实验 小磁针的方向 一、磁场 1、磁场的定义： 磁体周围客观存在的一种物质 2、磁场的基本性质 磁场对放入其中的磁体（磁针）产生磁力的作用 3、磁场方向 在物理学中规定：在磁场中某点，小磁针静止时N极所指方向，就是该点磁场的方向。 用来描述磁场的分布和方向的带箭头的假想曲线，称为磁感线。 二、磁感线 1、常见磁体的磁感线分布（条形磁休） 条形磁体的磁感线 两极磁感线最密中间最疏 蹄形（U形）磁体的磁感线 两极磁感线最密中间最疏 蹄形（U形）磁体的磁感线 各种磁体的磁感线 相互吸引磁体的磁感线 相互排斥磁体的磁感线 磁感线布满磁体周围的整个空间 磁感线布满磁体周围的整个空间 在磁体内部，磁感线的方向从S极到N极。 N S 条形磁体的磁感线画法 注意： 1、磁感线可以用虚线也可以用实线； 2、磁体外部的磁感线应从N极出来，S极进去； 3、磁感线不能相交； 4、磁感线是闭合的曲线。 1．为判断磁极标记磨损的磁铁a、b的极性，将其悬吊起来，用另一磁铁的N极靠近其b端时， 它们互相排斥，则该磁铁的b端是___极. 2.如图所示的是用来描绘某磁体 周围磁场的部分磁感线，由磁感 线的分布特点可知，a点的磁场比 b点的磁场_______(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_______处(选填“P”或“Q”). N 弱 Q 磁感线的特点 是假想的线，实际不存在。 （但磁场真实存在） 在磁体外部，磁感线由N极到S极（规定） 磁感线的方向就是小磁针静止后北极所指的方向。 磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。 在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 阅读课本 1．地磁场形状与什么相似？ 2．地磁场的方向与地理的南 北极位置有什么关系？ 3．最早提出地磁场存在 的学者是谁？ 当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 ------爱因斯坦 小磁针 为什