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- 2017-05-15 发布于贵州
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六年级上册科学试卷分析
六年级上册科学试卷分析
六年级上册科学试卷分析提要:实践出真知,加强实验教学,培养学生的亲自动手操作,认真观察,仔细探究的能力,把实验结果上升到理论的高度。教师在平时的教学中
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六年级上册科学试卷分析
今年科学试卷命题有利于九年制义务教育,在全面提高教育质量小学课程改革,培养学生的创新精神和实践能力;减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动地学习的形势下。试题既能结合科学教学实际,面向全体学生,注重考查学生的基础知识、基本技能,同时,又考查了学生的实验探究能力;减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用。试卷具有较高的效度、信度和一定的区分度。在命题上较符合新课程理念,对教师和学生提出了新的教学要求即:提倡自主学习,培养学生综合实践能力,加强学生实验探究能力,提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下:
一、试题情况与分析
试卷分为四种题型:填空题、选择题、连线题、简答题、,符合六年级学生的特点。试卷将所学的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的内容比较全面、到位。
纵观这份试题,难易较适中,可以看出,试卷不光要考察学生的死知识,更注重对学生的生活实践方面的知识进行考察,这些题的导向作用是很重要的,他会引导科学教学由应试教育逐步转向素质教育,更加注重动手实践操作能力。从得分可以看出学生对于动手实
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