外研版高中英语选修6“Module 5 Cloning”课件之2.pptVIP

* Review Module 5 Cloning Learning aims(学习目标)： 1. 通过自测、观察思考,归纳总结掌握重点 单词，短语和句型及语法知识。 2. 通过各种练习巩固所学知识并熟练掌握 运用. 3. 学会在讨论中明确表达自己赞成或反对 某一观点的理由并能够在书面表达中正 确使用虚拟语气 Ⅰ．Words (A级) 1._______v. 使惊恐，使受惊吓　　　 2．_______n. 感情；情绪 3. _______v. 谋杀　　　　　　　　　 4. _______adj. 有益的，有用的 5. contrast v. _________　 6. breathe v. ___________ 7.________v. 陪伴，陪同　　　　　　 8. absorb v._______________ 9. incredible adj. __________ 10. _________adj. 基本的，重要的 Ⅱ．Phrases (A级) 1.__________（火）燃尽,烧完自灭　 2.______________扑倒在….上 3. __________ 和…一样;与….一致 4. be beneficial to ___________ 5. ___________把…当…对待 　　　 6._______________摆脱控制 7. a sequence of ____________　　　　 8._______________使….复活 9.____________反对某人/某事 10. leave sth . alone __________ Check with the whole class Finish step 2 and step 3 on the paper by your own Difficult sentences and important language points Learning methods : observing , thinking and comparing 概念：虚似语气用来表示说话人的____________，所说的话只是一种 ______ 、假想或建议 。 表虚拟的用法 从句中谓语动词 主句中谓语动词 表对现在的虚拟或与现在事实相反的情况 表对过去的虚拟或与过去事实相反的情况 表对将来的虚拟或与将来事实相反的情况 意图或态度 主观愿望 [语法过关]-------虚拟语气 2. [回顾总结] 虚拟语气用于if 条件从句 Finish exercise 1 in step 4 on the paper Attention 1-------if 在虚似语气中可省略 用法：省略if 时，需要把___________________提前.例如： ①I were in school again, I would work harder. =_______ I in school again, I would work harder . ②There should be a meeting tomorrow, I would come. = ____________be a meeting tomorrow , I would come . Should 或were 或 had Were Should there Attention 2：在虚似条件状语从句中，省略连词的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式。 Were it not for the expense , I would go to Italy. Weren’t for the expense, I would go to Italy. “wish+宾语从句”表示不能实现的愿望，汉语可译为____ 或“但愿……”等 表虚拟的用法 从句中谓语动词 表示现在不可能实现的愿望 表示过去不可能实现的愿望 表示将来不可能实现的愿望时 虚拟语气用于wish引导的宾语从句 [回顾总结] wish引导的宾语从句中虚拟语气的