新人教A版高中数学(必修2)2.1“空间点、直线、平面之间的位置关系”(第1课时)课件.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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新人教A版高中数学(必修2)2.1“空间点、直线、平面之间的位置关系”(第1课时)课件.ppt

新人教A版高中数学(必修2)2.1“空间点、直线、平面之间的位置关系”(第1课时)课件

看书:P40---P43回答下列问题: 1.怎样理解平面这一最基本的几何概念; 2.平面的画法与表示方法; 3.如何描述点与直线、平面的位置关系 4.直线与平面有一个公共点,直线是否在平面内?直线与平面至少有几个公共点才能判断直线在平面内; 5.根据自己的经验,几个点能确定一个平面? 6.如果两个不重合的平面有一个公共点,它们的位置关系如何?请画图表示; 7.描述点、直线、平面的位置关系常用几种语言; 8、自己总结三个公理的有关内容。 1.怎样理解平面这一最基本的几何概念; * 空间几何元素的表示 点:用大写英文字母表示,如:A、B、C 线:用小写字母表示,如 a、b、c 同样可以用线上的两个点来表示,如:AB、AC等 引入:你能发现长方体的顶点、棱所在的直线、以及侧面、底面之间的关系吗? A B C D A1 B1 C1 D1 平的,无限延展的 2.平面的画法 A B D C 用平行四边形表示平面,锐角取45°,横边长等于其邻边长的2倍,被遮挡部分有虚线画出 1、用希腊字母表示如 2、也可以用平行四边形的顶点或相对顶点表示如: 2.平面的表示方法 A B D C 平面ABCD、平面AC、平面BD 例1:试根据下列要求,把被遮挡的部分改为虚线: (1)AB被平面α遮挡; (2)AB没有被平面α遮挡。 B A B A 点、直线、平面位置关系的符号表示 几何中许

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