2015-2016学年重庆市部分区县高二（上）期末数学试卷（文科）（解析版）.docVIP

2015-2016学年重庆市部分区县高二（上）期末数学试卷（文科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．原点到直线x+2y﹣5=0的距离为（　　） A．1 B． C．2 D． 【考点】点到直线的距离公式． 【分析】用点到直线的距离公式直接求解． 【解答】解析：． 故选D． 【点评】点到直线的距离公式是高考考点，是同学学习的重点，本题是基础题． 　 2．已知直线l1：3x+4y+1=0与直线l2：4x﹣3y+2=0，则直线l1与直线l2的位置关系是（　　） A．平行 B．垂直 C．重合 D．无法确定 【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系． 【专题】计算题；规律型；直线与圆． 【分析】求出直线的斜率，判断两条直线的位置关系． 【解答】解：直线l1：3x+4y+1=0的斜率为：﹣，直线l2：4x﹣3y+2=0的斜率为：， 显然有=﹣1， 直线l1与直线l2的位置关系是垂直． 故选：B． 【点评】本题考查直线的垂直条件的应用，考查计算能力． 　 3．命题“?x∈R，x2≥0”的否定是（　　） A．?x0∈R，x＜0 B．?x∈R，x≤0 C．?x∈R，x2＜0 D．?x∈R，x2≤0 【考点】命题的否定． 【专题】计算题；规律型；简易逻辑． 【分析】利用全称命题的否定是特称命题，写出结果即可． 【解答】解：因为全称命题的否定是特称命题，所以：命题“?x∈R，x2≥0”的否定是：?x0∈R，x＜0． 故选：A． 【点评】本题考查命题的否定，特称命题与全称命题的否定关系，是基础题． 　 4．若平面α内有无数条直线与平面β平行，则α与β的位置关系是（　　） A．平行 B．相交 C．平行或相交 D．重合 【考点】平面与平面之间的位置关系． 【专题】计算题；转化思想；综合法；空间位置关系与距离． 【分析】当α∥β时，平面α内有无数条直线与平面β平行；当α与β相交时，平面α内有无数条平行直线与平面β平行． 【解答】解：由平面α内有无数条直线与平面β平行，知： 当α∥β时，平面α内有无数条直线与平面β平行； 当α与β相交时，平面α内有无数条平行直线与平面β平行． ∴α与β的位置关系是平行或相交． 故选：C． 【点评】本题考查两平面的位置关系的判断，是基础题，解题时要认真审题，注意空间中线线、线面、面面间的位置关系的合理运用． 　 5．点P（4，2）与圆x2+y2=4上任一点连线的中点轨迹方程是（　　） A．（x+2）2+（y﹣1）2=1 B．（x﹣2）2+（y﹣1）2=1 C．（x﹣2）2+（y+1）2=1 D．（x+2）2+（y+1）2=1 【考点】轨迹方程． 【专题】计算题；方程思想；综合法；直线与圆． 【分析】设圆上任意一点为A，确定A与AP中点坐标之间的关系，再代入圆的方程，即可得到结论． 【解答】解：设圆上任意一点为A（x1，y1），AP中点为（x，y）， 则x1=2x﹣4，y1=2y﹣2 代入x2+y2=4得（2x﹣4）2+（2y﹣2）2=4，化简得（x﹣2）2+（y﹣1）2=1． 故选：B． 【点评】本题考查轨迹方程，考查代入法的运用，确定坐标之间的关系是关键． 　 6．如图，三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长和底面边长均为4，且侧棱AA1⊥底面ABC，其正（主）视图是边长为4的正方形，则此三棱柱侧（左）视图的面积为（　　） A．16 B．4 C．8 D．8 【考点】简单空间图形的三视图． 【专题】计算题；转化思想；数形结合法；立体几何． 【分析】由三视图和题意可知三棱柱是正三棱柱，结合正视图，不难得到侧视图，然后求出面积 【解答】解：由三视图和题意可知三棱柱是正三棱柱，底面边长为4，侧棱长4， 结合正视图，得到侧视图是矩形，长为4，宽为2 面积为：4×2=8 故选D 【点评】本题考查由三视图求侧视图的面积，是基础题． 　 7．过抛物线y2=4x的焦点F的直线交抛物线于A，B两点，点O是原点，若|AF|=3，则△AOF的面积为（　　） A． B． C． D．2 【考点】抛物线的简单性质． 【专题】计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程． 【分析】利用抛物线的定义，求出A的坐标，再计算△AOF的面积． 【解答】解：抛物线y2=4x的准线l：x=﹣1． ∵|AF|=3， ∴点A到准线l：x=﹣1的距离为3 ∴1+xA=3 ∴xA=2， ∴yA=±2， ∴△AOF的面积为=． 故选：B． 【点评】本题考查抛物线的定义，考查三角形的面积的计算，确定A的坐标是解题的关键． 　 8．设α、β为两个不同的平面，直线l?α，则“l⊥β”是“α⊥β”成立的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【考点】直线与平面垂直的性质；必要条件、充分条件与充要条件的判断．