新人教A版高中数学（必修5）1.1“正弦定理和余弦定理”（第2课时）课件.pptVIP

* * * * 复习回顾 .C .B .A 利用正弦定理解决下列问题 为了测定河岸A点到对岸C点的距离，在岸边选定1公里长的基线AB，并测得∠ABC=120o，∠BAC=45o，如何求A、C两点的距离？ 千岛湖 3.4km 6km 120° ） 情景问题 岛屿B 岛屿A 岛屿C ? 千岛湖 千岛湖 情景问题 3.4km 6km 120° ） 岛屿B 岛屿A 岛屿C ? 3.4km 6km 120° A B C 在△ABC中，已知AB=6km，BC=3.4km，∠B=120o，求 AC 用正弦定理能否直接求出 AC？ ） C B A c a b 探 究： 在△ABC中，已知CB=a,CA=b，CB与CA 的夹角为∠C， 求边c. ﹚ 设 由向量减法的三角形法则得 C B A c a b ﹚ ﹚ 由向量减法的三角形法则得 探 究： 若△ABC为任意三角形，已知角C， BC=a,CA=b,求AB 边 c. 设 C B A c a b ﹚ 余弦定理 由向量减法的三角形法则得 探 究： 若△ABC为任意三角形，已知角C， BC=a,CA=b,求AB 边 c. 设 向量法 余 弦 定 理 三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。 C B A b a c 对余弦定理还有其他证明方法吗? 千岛湖 情景问题 3.4km 6km 120° ） 岛屿B 岛屿A 岛屿C ? 3.4km 6km 120° A B C 在△ABC中，已知AB=6km，BC=3.4km，∠B=120o，求 AC 用余弦定理能否直接求出 AC？ ） 3.4km 6km 120° ） A B C 在△ABC中，已知AB=6km，BC=3.4km， ∠B=120o，求 AC 解决实际问题 解：由余弦定理得 答：岛屿A与岛屿C的距离为8.24 km. 余 弦 定 理 三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。 C B A b a c 推论： 利用余弦定理可以解决什么类型的三角形问题？ 例1、在△ABC中，已知a= ,b=2,c= , 解三角形 解：由余弦定理得 练一练：P8练习1，2 1、已知△ABC的三边为 、2、1，求它的最大内角。 解：不妨设三角形的三边分别为a= ,b=2,c=1 则最大内角为∠A 由余弦定理 cosA= 12+22- ( ) 2 2×2×1 = - — 1 2 ∴ A=120° 变一变： 若已知三边的比是 :2:1,又怎么求？ 变式:在△ABC 中，已知 a=12, b=8, c=6,判断△ABC的形状. 余 弦 定 理 三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。 C B A b a c 四类解三角形问题： （1）已知两角和任意一边，求其他两边和一角； （2）已知两边和其中一边的对角，求其他的边和角。 （3）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角； （4）已知三边，求三个角。 思考： 已知两边及一边的对角时，我们知道可用正弦定理来解三角形，想一想能不能用余弦定理来解这个三角形？ 如：已知b=4,c= ,C=60°求边a. 小结: 余弦定理可以解决的有关三角形的问题： 1、已知两边及其夹角，求第三边和其他两个角。 2、已知三边求三个角； 3、判断三角形的形状 余弦定理： 作业： 推论: