新人教A版高中数学(选修2-3)1.2“排列与组合”(排列组合的应用)课件.pptVIP

新人教A版高中数学(选修2-3)1.2“排列与组合”(排列组合的应用)课件.ppt

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新人教A版高中数学(选修2-3)1.2“排列与组合”(排列组合的应用)课件

1.2.3《排列组合的应用》 “免费”摸奖的奥秘 排列组合研究性习题课 游戏规则: 练习1 福彩“排列5”是经财政部批准,在我省自行组织发行的一种彩票新玩法.其特点是玩法简单,中奖容易.每1注彩票由5个号码组成,每个号码从0至9中选择,按摇奖机出号先后排列,只要对中2个相邻的号码即可中奖. (1)试计算该彩票中一等奖的可能性是多少?   (2)若某人的某注彩票选中了一等奖号码中的前3位数字,后2位数字随机排列,试计算他中一等奖的可能性是多少? 变式: 某体育彩票规定:从01至36共36个号码中抽出7个号码为一注,每注2元.某人想从01至10中选3个连续的号码,从11至20中选2个连续的号码,从21至30中选1个号码,从31至36中选1个号码组成1注.则此人把这种特殊要求的号码买全,至少要花多少钱? 练习2、在一次口试中,要从20道题中随机抽出6道题进行回答,答对了其中的5道就获得优秀,答对其中的4道题就获得及格,某考生会回答20道题中的8道,试求: (1)他获得优秀的可能性是多少? (2)他获得及格与及格以上的可能性有多大? * 1.总分为100分者可获轿车一辆. 2. 总分为50分者可获电脑一台. 3. 总分为95或55分者可获手机一部. 4.总分为90,85,70,65,60分者可 获迷你太阳镜一副. 5. 总分为80或75分者须购买我公司促销产品: 价值30元400ml绿色装飘柔洗发水1瓶. 思考题1: 这样的摸奖活动,如果你在场,会参加么? 思考题2: 箱内有20个不同的小球,每次摸出10个小球,共有多少种不同的结果? 解: C2010=184756种 思考题3:请计算出摸到75分或80分的可能性是多少? 解:摸到75分的情况是5个10分和5个5分球 即 10× 5 + 5 × 5 = 75, 摸到80分的情况是6个10分和4个5分球, 即 10×6+5×4 = 80 故摸到75或80的可能性: 思考题4: 请计算出摸到50分或100分的可能性是多少? 解:摸到50分的情况:只有1种即一次性摸出10 个5分球,同理摸出100分的情况也只有1种,即 一次性摸出10个10分球.所以中汽车或电脑的可 能性是 : 思考题5: 这样的摸奖活动对顾客是否公平?商家是否有欺诈行为? 答案:〔1〕 〔2〕 答案: 从01到10中3个连续号共有8个,从11至20中2个连续号共有9个,故共有: 故买全至少要花8640元. 答案:〔1〕 〔2〕

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档