2013高二物理课件第14章第1节.pptVIP

【点评】　此类问题应首先区分是I－U图象还是U－I图象，弄清各自的物理意义，特别是图线斜率的物理意义． 变式训练3　 图14－1－5 (2011年陕西西安模拟)如图14－1－5所示，是某元件的伏安特性曲线，两点A、B，其坐标分别为(5，0.5)和(10,0.8)，则下列说法正确的是(　　) A．该元件是线性元件 B．该元件是非线性元件，所以一定是非纯电阻元件，欧姆定律不适用 C．该元件如果是纯电阻元件，可由图象求出A点电阻为10 Ω，B点电阻为12.5 Ω D．在O点，U＝0，元件的电阻为零，且随着电压的增大，电阻增大的越来越慢 答案：BC 一根粗细均匀的金属导线，两端加上恒定电压U时，通过金属导线的电流为I，金属导线中自由电子定向移动的平均速率为v，若将金属导线均匀拉长，使其长度变为原来的2倍，仍给它两端加上恒定电压U，则此时(　　) 电流的微观表达式I＝nqvS的应用 例4 【答案】　BC 【点评】　电流的微观表达式I＝nqSv是联系宏观量和微观量的桥梁，虽然不要求用此公式进行计算，但如能掌握可迅速分析和求解一些特殊(粒子流)问题． 变式训练4　 图14－1－6 如图14－1－6所示，两个截面不同、长度相等的均匀铜棒接在电路中，两端电压为U.则(　　) A．通过两棒的电流不相等 B．两棒中的电场强度不等 C．两棒的自由电子定向移动的平均速率不相等 D．两棒两端的电压不相等 答案：BCD 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第一节　欧姆定律 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第一节　 课前自主学案 目标概览 目标概览 学习目标：1.理解形成电流的条件，掌握电流的概念和定义式． 2．知道公式I＝nqvS的推导． 3．掌握欧姆定律及其适用范围，并能用来解决有关电路的问题． 4．知道导体的伏安特性和I－U图象，知道线性元件和非线性元件． 重点难点：1.对电流微观含义的理解；导体的伏安特性曲线． 2．欧姆定律的应用和适用条件． 课前自主学案 一、电流 1．定义：电荷的定向移动形成电流． 2．形成条件 (1)导体内有__________． (2)导体两端存在________． 3．电源的作用：保持导体两端存在电压，使导体中有持续的电流． 4．方向：电流的方向规定为_______的定向移动方向，它与_______的定向移动方向相反． 自由电荷 电压 正电荷 负电荷 5．大小：通过导体横截面的______跟通过这些电荷量所用_______的比值． 6．公式：I＝____. 7．单位：在国际单位制中是安培，简称安，符号是____，它是国际单位制中七个基本单位之一． 8．直流：_____不随时间而改变的电流． 恒定电流：_______和______都不随时间而改变的电流． 电荷量 时间 q/t A 方向 大小 方向 二、欧姆定律　电阻 1．内容：导体中的电流I跟导体两端的_____成正比，跟导体的_____成反比． 2．公式：I＝_____. 3．适用条件：适用于_________导电和______________导电，对气态导体和某些导电器件(如晶体管)并不适用． 电压 电阻 U/R 金属导体 电解质溶液 阻碍 电流 电压 核心要点突破 一、如何理解电流形成的条件及实质？ 电流是电荷的定向移动，所以要形成电流必须满足两个条件：内因，要有自由电荷，即导体的存在；外因，电荷必须要受电场力做定向移动，所以导体两端要维持一定的电势差． 导体两端无电压，导体内无电场时，内部的自由电子做无规则运动，常温下其平均速率约为105 m/s.数量级虽然很大，但不会形成电流，因为自由电子向各个方向运动的机会相等，在任意时间内通过导体横截面的电量为零． 导体两端有电压，自由电子受同一方向的电场力做定向移动，形成电流，对于一般导体中的电流，对应的电子定向移动速率很小，数量级约10－4 m/s，虽然远小于热运动速率，但正是这个定向移动才形成了电流． 二、如何从微观角度认识电流？ 图14－1－1 　如图14－1－1所示，AD表示粗细均匀的一段导体，两端加一定电压，设导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v，设想在导体中取两个横截面B和C，它们之间的距离在数值上等于v.这样在单位时间内，在横截面B和C之间的自由电荷将全部通过横截面C，设导体横截面积为S，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷所带的电荷量为q， 特别提醒：在应用欧姆定律解题时，要注意定律中各量的“同体性”和“同时性”．所谓“同体性”是指I、U、R三个物理量必须对应同一段电路，不能将不同部分的I、U、R值代入公式计算；所谓“同时性”是指U、I必须是导体上同一时刻的电压和电流值，否则也不能代入公式计算． 四、