新课标人教版〔选修2-1〕1.4“全称量词与存在量词”2.pptVIP

新课标人教版〔选修2-1〕1.4“全称量词与存在量词”2.ppt

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新课标人教版〔选修2-1〕1.4“全称量词与存在量词”2

* * * * 1.4.3 含有一个量词的命题的否定 全称命题 “对M中任意一个x,有p(x)成立” x∈M,p(x) 读作:对任意x属于M,有p(x)成立 集合 复习回顾 特称命题“存在M中的一个x,使p(x)成立” 符号简记为: 读作:“存在一个x属于M,使p(x)成立” 含有全称量词的命题,叫做全称命题 含有存在量词的命题,叫做特称命题 符号简记为: x∈R ,p(x) 要判定全称命题“ x∈M, p(x) ”是真命题,需要对集合M中每个元素x, 证明p(x)成立;如果在集合M中找到一个元素x0,使得p(x0)不成立,那么这个全称命题就是假命题 判断全称命题和特称命题真假 要判定特称命题 “ x∈M, p(x)”是真命题,只需在集合M中找到一个元素x0,使p(x0)成立即可,如果在集合M中,使p(x)成立的元素x不存在,则特称命题是假命题 复习回顾 常见的全称量词有“所有的”“任意一个” “一切” “每一个” “任给”“所有的”等. 常见的存在量词有“存在一个”“至少一个” “有些” “有一个” “对某个” “有的”等. 判断下列语句是不是命题,如果是,说明其是全称命题 还是特称命题,并用符号 来表示 (1)有一个向量a,a的方向不能确定. (2)存在一个函数f(x),使f(x)既是奇函数又是偶函数. (3)对任何实数a,b,c,方程ax2+bx+c=0都有解. (4)平面外的所有直线中,有一条直线和这个平面垂直吗? 解答(1)(2)(3)都是命题,其中(1)(2)是特称命题,(3)是全称命 题.(4)不是命题. 练习: 对全称命题、特称命题不同表述形式的学习 同一个全称命题、特称命题,由于自然语言的不同,可以有不同的表述方法。 表 述 方 法 特称命题 全称命题 命题 练习: 1、设集合S={四边形},p(x):内角和为 。试用不同的表述写出全称命题 解:对所有的四边形x,x的内角和为 ; 对一切四边形x,x的内角和为 ; 每一个四边形x,x的内角和为 ; 凡是四边形x,x的内角和为 。 2、设q(x): 适用不同的表达方式写出特称命题 命题的否定形式有: 存在x A 使p(x)假 至少有两个 一个也没有 不都是 不是 否定形式 对任意x A 使p(x)真 至多有一个 至少有一个 都是 是 原命题 复习回顾 情景一 设p:“平行四边形是矩形” (1)命题p是真命题还是假命题 (2)请写出命题p的否定形式 (3)判断?p的真假 命题的否定的真值与原来的命题 . 而否命题的真值与原命题 . 相反 无关 设p:“平行四边形是矩形” 情景一 你能否用学过的“全称量词和存在量词”来解决上述问题 可以在“平行四边形是矩形”的前面加上全称量词,变为 p:“所有的平行四边形是矩形” ?p:“不是所有的平行四边形是矩形” 也就是说“存在至少一个平行四边形它不是矩形” 所以,?p : “存在平行四边形不是矩形” 假命题 真命题 情景二 对于下列命题: 所有的人都喝水; 存在有理数,使 ; 对所有实数都有 。 尝试对上述命题进行否定,你发现有什么规律? 想一想? (1)所有的人都喝水;(2)存在有理数,使 ; (3)对所有实数都有 。 含有一个量词的全称命题的否定,有下面的结论 全称命题 它的否定 从形式看,全称命题的否定是特称命题。 新课讲授 从形式看,特称命题的否定都变成了全称命题. 含有一个量词的特称命题的否定,有下面的结论 特称命题 它的否定 写 称 题 问题讨论 写出下列命题的非. (1)p:方程x2-x-6=0的解是x=-2. (2)q:四条边相等的四边形是正方形. (3)r:奇数是质数. 解答(1)?p:方程x2-x-6=0的解不是x=-2. (2)?q:四条边相等的四边形不是正方形. (3)?r:奇数不是质数. 以上解答是否错误,请说明理由. 注:非p叫做命题的否定,但“非p”绝不是“是”与“不是”的简单 演绎。因注意命题中是否存在“全称量词”或“特称量词”

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