医院5.12征文三等奖：细微的关怀.doc

医院5.12征文三等奖：细微的关怀 医院征文三等奖：细微的关怀提要：此时，我只希望，让那位丈夫的梦继续，让孩子在梦中没有眼泪，让快乐的音符重新萦绕在这三口之家的每一个角落 更多精品来自简历 医院征文三等奖：细微的关怀 如果没有遭遇车祸，这该是多么幸福的一个家庭：踏实肯干的丈夫、温柔贤淑的妻子、活泼可爱的女儿……然而，这美好的画面因为车祸破碎了：妻子失去了双腿，丈夫不分白天黑夜的照顾着，不到三岁的女儿也因为没人照顾被爸爸带在身边……这就是我们科13床**的故事。 由于他们的特殊情况，我们专门腾出一间两张床位的病房，以方便丈夫照顾受伤的妻子和年幼的女儿。这场灾难带给李莉的不仅是身体的痛苦，还有心灵的创伤，因为性格外向的她给我们的感觉是那样的少言寡语，每次为她做各项护理时她的表情都是那样淡漠。我们努力着，尽自己所能为她进行治疗的同时，还在关注着她的心理变化。也许我们的真诚付出打动了她，那个夜晚，她终于向我“说”了“谢谢”…… 一个少有的宁静的夜晚，凌晨3点钟，放下正在编辑的护理记录，开始又一轮的查房。当走到**的病房门前时，便听到房间里传来均匀的鼾声，轻轻推开房门，透过窗外的月光，看到**丈夫那憔悴的脸和怀里孩子纯真的面庞。而另一张床上的**，已经醒了，也许她也已经养成了定时翻身的生物钟了吧。本想叫醒**丈夫和我一起给她翻身的，可终究不忍心打破他的梦。于是便一个人为**翻身：先把她的头、肩膀移向我，这还算比较容易；当手伸到她的背部、屁股下准备移动时，我发现，我实在是低估了她的体重，或者说我高估了自己的力量（由于她不主动配合，我实在是挪不动她的身体）。我轻声说：“**，你丈夫照顾你实在太辛苦了，看他睡得这么熟，你也不忍心叫醒他，不是吗？那你好好配合我，胳膊肘撑床，我给你托着屁股，把身体向这边挪，可以吗？”她没有回答我，却照着我说的做了。接着她的手也主动抓住对侧的护栏，这样我很容易就帮她翻身呈侧卧位了。接下来给她按摩背部、臀部皮肤、更换了骶尾部铺的棉布，后又帮她更换成平卧位。短短的数十分钟，汗水已经顺着脸颊流了下来。 当给她掖好被角，准备离开时，我轻声问道：“你还有什么需要我帮忙的吗？”她欲言又止，有些难为情的感觉。我试探性地问：“要解小便吗？”她点点头，又摇摇头，说：“要不等会儿让孩子她爸给我弄吧。”看了看那熟睡的父女俩，我说“我来吧。”便从床底架子上拿起便盆，指导她用肘部撑床，托起她的臀部，把便盆放到屁股底下，协助她解了小便。将她安置妥当、去卫生间倒尿回来后，房间依旧安静，**没有多说什么，可透过月光，我看到她眼睛里闪烁的泪花，一瞬间，我的内心像是被这温热的泪水浇灌，那样温暖、充实…… 此时，我只希望，让那位丈夫的梦继续，让孩子在梦中没有眼泪，让快乐的音符重新萦绕在这三口之家的每一个角落…… Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education