卫生学校学生“职业生涯规划设计大赛”策划方案.docVIP

  • 20
  • 0
  • 约3.91万字
  • 约 3页
  • 2017-05-14 发布于贵州
  • 举报

卫生学校学生“职业生涯规划设计大赛”策划方案.doc

卫生学校学生“职业生涯规划设计大赛”策划方案

卫生学校学生“职业生涯规划设计大赛”策划方案 卫生学校学生“职业生涯规划设计大赛”策划方案提要:更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来 于房地产E网 卫生学校学生“职业生涯规划设计大赛”策划方案 一、大赛背景 为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来,成就梦想”——z卫生学校职业生涯规划设计大赛。 二、大赛目的 帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。 (二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。 (三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。 (四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。 三、大赛主题 传播规划理念、拓展职业空间。 四、评审小组 zz 五、参与对象及方式 1.参与对象:09级全体学生。 2.参与方式:以班级为单位报名参加;参赛名单报德育工作处。 六、活动内容及时间安排 月24日—5月31日作好宣传工作;各班安排大赛的相关事宜;同学进行职业生涯规划设计书制作;各班收集同学设计的职业生涯规划设计书及相关证书复印件,整理后由统计组统一清点、登记; 月1日―5日各班进行初赛,按规定人数推荐参与决赛的选手,并将参与决赛同学的作品以电子文本的形式交德育工作处。 月14日――19日大赛评委会进行打分,评选出职业生涯规划设计个奖项。 七、具体活动内容 1.以班级为单位进行初赛,各班班主任、班委会和团支部积极组织本班同学参赛,每位同学制作一份职业生涯规划设计书参加比赛。 2.各班通过初赛推荐3名选手参加决赛,进入决赛的选手将自己的作品制作成电子文本。八、比赛规则 1.所有参赛成员必须服从统一安排; 2.参赛选手不得抄袭他人作品,一经查处将取消其参赛资格。 九、奖项设置: 获奖的每位参赛选手可获得获奖证书一本,以及相应奖品。 ●职业生涯规划设计之星 ●最具潜力奖3名: ●最佳创意奖3名 ●优秀奖若干名 于房地产E网 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档