升旗讲话稿：少年朱德的故事.docVIP

升旗讲话稿：少年朱德的故事 升旗讲话稿：少年朱德的故事提要：大家好！今天升旗讲话的题目是《少年朱德的故事》。当我们将敬佩的目光投向四川西部那山峦叠障的大巴山麓时 升旗讲话稿：少年朱德的故事 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天升旗讲话的题目是《少年朱德的故事》。当我们将敬佩的目光投向四川西部那山峦叠障的大巴山麓时，寻觅朱德童年时代的生命足迹，就会强烈地感悟到在他的幼小的血肉之躯里融入着忍耐、宽厚、善良的伟大人格，贫穷的生活使他自立而自强，并养成了不屈的个性。这一切，无疑对他的人生产生了深远影响。 朱德出生的时候，祖孙三代十几口人居住在地主丁邱川废弃的一座破仓房里，全家人仅靠佃租地主的几十亩薄地维持着生计，日子过得十分艰难。从他诞生的那一刻起，苦难便如同孪生兄弟般裹住了朱德那幼小的生命。在他刚刚懂事的时候，便天天坐在母亲的纺车旁，一边静静地看着母亲纺那永远也纺不完的线，一方面听母亲娓娓地讲着一个又一个的故事。那些穷苦百姓受苦受难，有钱人家为非作歹的故事，在朱德的心目中留下了深深的印痕。母亲讲到动情处，朱德那明亮的双眸里便盈满了泪水，有时还把小拳头颛攥得紧紧的。穷人的孩子早当家。朱德在四五岁时便开始帮助母亲干一些力所能及的劳动，随着年龄的增长，朱德从母亲那里学到了许多劳动知识。对童年时代的这段生活，他曾深情地回忆过，“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄地把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地：一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。”童年的这段岁月，养成了朱德的吃苦耐劳的品格，使他在日后戎马倥偬的革命生涯中凭借着这种品格将革命推向了一个又一个高潮。同学们，艰苦的生活是一所大学，坚强不屈的人会在那里经受住考验和锻炼，当你在生活中遇到一些困难时，应该懂得那是最好的学校，教会你如何面对真实的生活。少年朱德的故事就给了你最好的证明。谢谢大家！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest a