县幼儿园教育环境创设评比活动方案.doc

县幼儿园教育环境创设评比活动方案 县幼儿园教育环境创设评比活动方案提要：本次环境创设评比遵循“因地制宜、绿色环保、挖掘内涵、彰显特色”的原则，主要有活动室布置、区角创设、家长园地、自然角、红花栏等方面的内容 县幼儿园教育环境创设评比活动方案 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，经研究，决定在全园开展幼儿园教育环境创设评比活动。 一、参评范围 全园各班，英语老师在自己所上班级选择一个班参加。 二、评比内容 本次环境创设评比遵循“因地制宜、绿色环保、挖掘内涵、彰显特色”的原则，主要有活动室布置、区角创设、家长园地、自然角、红花栏等方面的内容。 三、评比标准 （一）主题（2分）：主题鲜明有趣，突出本班特色，主次分明，和谐有序。 （二）废物利用（2分）：注重选材，充分利用废旧材料，做到经济安全、精致实用。 （三）区角创设（2分）：设置合理，符合幼儿的年龄特点，易于幼儿操作，区角不少于3个。 （四）实用性（2分）：环境创设材料有操作性，摆放整齐，分类有序，便于幼儿取放，同时做到安全卫生、无毒无害，具有一定的教育意义。 （五）自然角（1分）：包括植物种植、动物饲养、种子认知等，种类丰富，有标识，合理摆放，便于管理，易于幼儿观察、记录。 （六）参与度（1分）：教师、家长、幼儿积极参与。体现师幼之间对话，体现家园合作。 四、评委:zz 五、奖项设置 以班级为单位，评出一等奖3名；二等奖3名；三等奖7名。 六、评比办法 （一）各班自己准备材料。 （二）10月14日至11月1日上午各班准备。 （三）11月1日下午2:00学校组织评比。 （四）布置材料需摆放到11月3日（星期一）上午7:40,7:40以前每位老师需到各班参观、学习。 2017年10月13日 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law