3走遍天下书为侣(第2课时).pptVIP

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？ 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因熟悉家中的一切就弃家而去吧？ * 瑞安市塘下镇中心小学 曹海棠 你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。 这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 比喻 设问 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书”。 设问 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 ◆你已经见过朋友一百次了，可等一百零一次再见面时，你还会说“真想不到你懂这个！” ◆你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” ◆你已经见过朋友一百次了，可等一百零一次再见面时，你还会说“真想不到你懂这个！” ◆你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” ◆你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍， 正是在这样的读书过程中作者总结了一些方法。那么，作者 “一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？ 首先我会思考，想想故事中的人为何会如此作为。然后，我可能会想，作家为什么要写这个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作品是什么样的，全凭他的方式去判断他…… 首先我会思考，想想故事中的人为何会如此作为。然后，我可能会想，作家为什么要写这个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作品是什么样的，全凭他的方式去判断他…… 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍， 正是在这样的读书过程中作者总结了一些 方法。那么，作者 “一遍又一遍 地读那本书”的方法是什么？ 她的读书方法对你有什 么启示？ 内容思考 品味欣赏 寻找新知 总结收获 想象共鸣 方法 首先…… 然后…… 以后…… 还会…… 最后…… 这真像与另一个人同船而行。 产生共鸣 内容思考 品味欣赏 寻找新知 总结收获 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 作者指的是每个人都有（独特）的读书方式、方法，收获也是（独特）的，以自己的方式阅读，对书有（ 独到 ）的见解，才能（把书真正转化为自己的东西） 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。 神奇的书 没有一匹神奇的骏马， 能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑! 可是它装载了 人类灵魂的全部美丽! 读书好，好读书，读好书。 ——冰心 *