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- 2017-05-21 发布于北京
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第3章-3.1-3.1.1函数的平均变化率
课后知能检测(十四) 点击图标进入… * 教学教法分析 课前自主导学 易错易误辨析 课堂互动探究 当堂双基达标 课后知能检测 教师备课资源 函数的平均变化率 f(x)-f(x0) f(x0+Δx)-f(x0) 平均变化率的计算 平均变化率的比较 平均变化率的应用 * 3.1导数
3.1.1 函数的平均变化率
●三维目标
1.知识与技能
通过丰富的实例,让学生经历平均变化率概念的形成过程,体会平均变化率是刻画变量变化快慢程度的一种数学模型.
2.过程与方法
理解平均变化率的概念,了解平均变化率的几何意义,会计算函数在某个区间上的平均变化率.
3.情感、态度与价值观
感受数学模型刻画客观世界的作用,进一步领会变量数学的思想,提高分析问题、解决问题的能力.
●重点、难点
重点:平均变化率的概念.
难点:平均变化率概念的形成过程.
为使平均变化率概念的引入显得流畅自然,故选择先结合函数图象,让学生有一个直观的认识,然后从数学的角度描述这种现象,就一目了然了.
课标解读 1.通过实际例子理解平均变化率的概念.
2.会求函数的平均变化率.(重点)
3.理解平均变化率在实际问题中的意义.(难点)
【问题导思】
1.函数f(x)=2x在x1=1到x2=2的平均变化率是多少?
【提示】 ==2.
2.函数f(x)=2x在x1=1到x2=1+Δx的平均变化率怎样计算呢?
【提示】 ===2
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