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- 2017-05-21 发布于北京
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苏教版高中数学(选修1-2)3.1“数系的扩充”课件之1
* 数系的扩充 复数的概念 3.1. 数系的扩充 数系的扩充 自然数 整数 有理数 无理数 实数 N Z Q R 用图形表示包含关系: 复习回顾 引入新数 知识引入 对于一元二次方程 我们已经知道: 我们能否将实数集进行扩充,使得在新的数集中,该问题能得到圆满解决呢? 思考? 引入一个新数: 满足 没有实数根. 引入一个数 i ,把 i 叫做虚数单位,并且规定: (1)i2??1; (2)实数可以与 i 进行四则运算,在进行四则运算时,原有的加法与乘法的运算率(包括交换率、结合率和分配率)仍然成立。 复数:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数. 复数集:全体复数所形成的集合叫做复数集,一般用字母C表示 . 实部 复数的代数形式: 通常用字母 z 表示,即 虚部 其中 称为虚数单位。 复数集C和实数集R之间有什么关系? 讨论? 复数a+bi 例1 写出下列复数的实部与虚部,并指出哪些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数. 4, 2-3i, 0, 说明下列数中,那些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数,并指出复数的实部与虚部。 5 +8, 0 例2: 实数m取什么值时,复数 (1)实数? (2)虚数?(3)纯虚数? 解: (1)当 ,即 时,复数z
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