高中数学 1.2.3 循环语句教案 新人教A版必修3.docVIP

课题 循环语句 授课时间 课型 新授 二次修改意见[ 教学目标 知识与技能 1．理解学习基本算法语句的意义. 过程与方法 2．学会循环语句的基本用法. 情感态度价值观 3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法. 教材分析 重难点 教学重点：循环语句的基本用法. 教学难点：循环语句的写法. 教学设想 教法 类比归纳 学法 自学 教具 课堂设计 目标展示 前面我们学习了程序框图的画法,为了让计算机能够理解算法步骤、程序框图，上一节我们学习了输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句，今天我们开始学习循环语句. 预习检测 （1）试用程序框图表示循环结构. （2）指出循环语句的格式及功能. （3）指出两种循环语句的相同点与不同点. （4）揭示程序中的循环语句与程序框图中的条件结构存在一一对应关系. 质疑探究 （1）循环结构 循环结构有两种形式：当型循环结构和直到型循环结构. 1°当型循环结构，如图（1）所示 2°直到型循环结构，如图（2）所示， （1）当型循环结构 （2）直到型循环结构 （2）循环语句 1°当型循环语句 当型（WHILE型）语句的一般格式为： WHILE 条件 循环