高中数学 2.2.3向量数乘运算及其几何意义课时跟踪检测 新人教A版必修4.docVIP

【优化指导】2015年高中数学 2.2.3向量数乘运算及其几何意义课时跟踪检测 新人教A版必修4 考查知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 向量的线性运算 2 11 用已知向量表示其他向量 5 7 共线向量定理的运用 1、4 6、8、10 综合问题 3 9、12 13 1．平面向量a，b共线的充要条件是(　　) A．a，b方向相同 B．a，b两向量中至少有一个为零向量 C．存在λR，b＝λ a D．存在不全为零的实数λ1、λ2，λ1a＋λ2b＝0 解析：注意向量a，b是否为零向量，分类讨论． 若a，b均为零向量，则显然符合题意，且存在不全为零的实数λ1、 λ2，使得λ1a＋λ2b＝0；若a≠0，则由两向量共线知，存在λ≠0，使得b＝λa，即λa－b＝0，符合题意，故选D. 答案：D 2．化简4(a－b)－3(a＋b)－b＝(　　) A．a－2b　　　　　　　　 B．a C．a－6b　 D．a－8b 解析：原式＝4a－4b－3a－3b－b＝a－8b. 答案：D 3．给出下面四个结论： 对于实数m和向量a，b，恒有m(a－b)＝ma－mb； 对于实数m，n和向量a，恒有(m－n)a＝ma－na； 若ma＝mb(mR)，有a＝b； 若ma＝na(m，nR，a≠0)，有m＝n. 其中正确的结论个数是(　　) A．1　 B．2 C．3　 D．4 解析：正确．因为