高中数学 2.3.1平面向量基本定理课件 苏教版必修4.pptVIP

7C中小学课件 2．3.1　平面向量基本定理 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 典 例 剖 析 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 用基向量表示向量 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基本定理的应用 1．理解并掌握平面向量基本定理．了解基底的含义及其特征．如右图中＝a＝b分别是AD的中点＝以ab为基底分解向量与分析：以ab为基底分解向量与实为用a与b与 解析：由H所在位置有：＝＋＝＋＝＋＝b＋a.＝－＝＋－＝＋－＝＋－＝a－b.◎规律总结：平面向量的基底可以是平面内任意两个不，为基底表示向量的．解决这类问题的关键是综合运用向量的加法和减法、实数与向量的积的意义用基底依次表示出所有相关向量． 1．如图中a，＝b分别是边上的点且＝a＝b设与相交于点P用向量ab表示如右图所示已知△ABC的面积为14 、E分别为边AB、BCAD∶DB＝BE∶EC＝2∶1求△APC的面积．分析：(1)应利用定理和共线条件寻求点P的位置；(2)直接求△APC的面积不好求可间接求△APB、△BPC的面积进而求得△