高中数学人教a版选修2-2教学课件︰2、2-2-1.pptVIP

2．2　直接证明与间接证明 2．2.1　综合法与分析法 理解综合法和分析法的概念及它们的区别，能熟练地运用综合法、分析法证题． 本节重点：综合法与分析法的概念及用分析法与综合法证题的过程、特点． 本节难点：用综合法与分析法证明命题． 综合法和分析法 [分析]　不等式中的a，b，c为对称的，所以从基本的不等式定理入手，先考虑两个正数的均值定理，再根据不等式的性质推导出证明的结论． [证明]　∵a2＋b2≥2ab，a0，b0， ∴(a2＋b2)(a＋b)≥2ab(a＋b)． ∴a3＋b3＋a2b＋ab2≥2ab(a＋b)＝2a2b＋2ab2. ∴a3＋b3≥a2b＋ab2. 同理：b3＋c3≥b2c＋bc2，a3＋c3≥a2c＋ac2. 将三式相加得： 2(a3＋b3＋c3)≥a2b＋ab2＋bc2＋b2c＋a2c＋ac2， ∴3(a3＋b3＋c3)≥(a3＋a2b＋a2c)＋(b3＋b2a＋b2c)＋(c3＋c2a＋c2b)＝(a＋b＋c)(a2＋b2＋c2)． [点评]　1.综合法证明问题的步骤 第一步：分析条件，选择方向．仔细分析题目的已知条件(包括隐含条件)，分析已知与结论之间的联系与区别，选择相关的公理、定理、公式、结论，确定恰当的解题方法． 第二步：转化条件，组织过程．把题目的已知条件，转化成解题所需要的语言，主要是文字、符号、图形三种语言之间的转化．组织过程时要有严密的逻