苏教版三年级上册“航天飞机”课件1.pptVIP

21 掌 声 溪洛渡镇中心校 罗德乾 （第二课时） 小英的信 掌声。” “我永远也忘不了那一 次掌声，它使我鼓起了生 活的勇气。我永远感谢这 初读感知 自读课文第一自然段和第五自然段，回答下面的问题 你认为以前的小英是个（ ） 的女孩， 后来她变成了(　　 )的女孩。 （1）在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 你认为以前的小英是个（ ） 的女孩， （5） 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 后来她变成了(　　 )的女孩。 合作探究： 默读课文第2、3、4自然段， 1、课文共出现了几次掌声？，第一次掌声是同学们对小英的（ ），第二次掌声是对小英演讲成功的（ ） 2、用“—”划出掌声之前小英的动作和神态，用“＝”划出掌声以后小英的动作和神态。 （自读完后，小组内交流，得出结论后由小组推荐一名同学汇报。） 一天上演讲课，老师让同学们轮流上讲台讲故事 , 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调