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- 2017-05-19 发布于四川
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苏教语文三年级《荷花》第1课时
* 1.画出生字词,读准生字词。 2.句子读通顺,难读的地方多读几遍。 自由朗读课文 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 jǐ 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。 péng 有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。 gū zhàng liè 微展开 全展开 花骨朵 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦 piān dǎo zuó mèng 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦…… 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 1、“画家”指的是谁? 3、这句话表达了作者什么感情? 2、看到这一池荷花,你会想些什么或者说些什么? 朗读第4自然段,思考并同桌讨论: 1、“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗? 2、假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么? *
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