浅论对大学生的责任感教育.PDFVIP

中国月期刊咨询网 浅论对大学生的责任感教育 摘要：针对当代大学生责任感淡化这一不容乐观的现状，分析了大学生责任感淡化的原因及加强责任感教育的主要措 施，包括提出责任感教育工作方式。 关键词：大学生；责任感；教育 一、大学生责任感淡化的主要表现 1.自我责任感弱化。自我责任包括对个人的身心健康负责任、对自己的工作负责任、对自己的情感负责任等，其主要 表现就是尊重生命以及珍惜生命。中国心理网上公布的最新统计数据表明：目前，自杀是中国第五位重要的死亡原因 ，而大学生自杀率高于同龄人，是同龄人的2－4倍，并且有继续上升的趋势。自杀，是没有社会责任感的典型表现， 尤其是大学生，接受了高等教育，作为社会主义建设的未来力量还没有为国家、社会、家庭做出应有的贡献，自我价 值还没有体现，就这样匆匆结束了自己的生命，实在让人扼腕惋惜。 2．对他人责任感弱化。如今，大学生恋爱是高校的普遍现象也是热点问题。在恋爱中，虽然直接的当事人只有两个 人，但是它具有社会关系，产生对社会的责任，决不仅仅是两个人两个家庭的事情，恋爱双方要对整个社会承担责任 和义务，遵守社会的道德规范。目前大学生中存在着恋爱道德责任的庸俗性和薄弱性、恋爱行为方式的易变性和放纵 性、恋爱目的的实用性和功利性等问题。这些问题的直接后果就是学生在恋爱过程中追求一种狭隘的自我满足、对家 庭不负责任、向父母提出钱财方面的非分要求、对感情的表达方式不文明：恋爱与婚姻以及性行为错位。 3.家庭责任感弱化。受目前市场经济转型过程中思想观念的影响，部分大学生以自我为中心，为了自身利益和自我价 值的实现，淡漠或逃避对家庭的责任。南京大学宣传窗张贴的“一位心酸父亲的来信”，以其独特性、鲜明的代表性 和强烈的震撼力，被全国各大媒体纷纷报道和转载；含辛茹苦的父母用毕生的心血和精力，培养出来的“优秀”孩子 竟然毫无良知；只知伸手向父母要钱，只知极端利己，把父母看作一棵比不上其他父母有钱的寒酸的“摇钱树”。大 学校园里经济基础的差异、物质的诱惑、虚荣心的作祟、家庭责任感的淡漠，使一些大学生把自己的私利置于家庭利 益之上，而且为了达到目的不择手段。 4.社会和国家责任感弱化。如今，年轻人重视自我价值，轻视社会价值，不是以主人翁的态度对待社会，对社会和国 家缺少强烈的使命感和忧患意识，对改造现实缺乏责任感和奉献意识；有的只是置身社会生活之外的旁观者般的批判 勇气，却缺乏融入社会生活之内的主人翁般的拼搏[4]。例如，在弘扬诚实守信的今天，一些应届毕业生在择业过程 中，不致力于不良社会风气的改善，反而在与就业单位相互达成就业意向后想各种理由拖延签约时间，观望寻找更加 满意的单位，这种不诚信的行为必然助长社会上不良风气的蔓延。 二、大学生责任感淡化的原因分析 1.学校教育方面的原因。在学校教学中，一直缺乏明确而具体的责任观教育体系。在大学生思想品德教育内容体系的 界定中，没有体现责任在大学生思想品德形成机制中应有的地位和作用。而责任感是一个人道德素质的核心要素，它 与大学生理想教育、人生价值观教育、心理健康教育、思想品质教育、诚信品质养成有紧密联系。只有具备社会责任 感的人才能将个人的人生追求目标与社会追求的理想很好地结合起来，并在现实生活中切实地处理好个人利益与集体 利益、国家利益的关系。大学生有了强烈的社会责任感，才能对社会、集体、他人做到“言必行，行必果”，勇于承 担责任[5]。 当前，由于我国高校的思想政治工作、教学工作与学生管理工作等还存在着不利于大学生社会责任感培养的诸多问题 ，学校始终将智力发展作为人才培养的唯一目的，社会责任教育不到位，学生的人格在不平衡的教育下变得扭曲和残 缺；教育方式方法简单，重灌输、轻引导，忽视学生的主体地位，把学生当做被动接受的受动者，从根本上剥夺了学 生自由决定和自由创造的权利，学生丧失了主体性。从而导致大学生自我完善、自我发展的强烈要求没有得到正确的 引导，把自我完善、自我发展建立在个人主义的基础上，在履行责任的过程中重视对自己的责任，忽视对集体和社会 的责任。 2.家庭教育方面的原因。现在的大学生，大部分是独生子女，生活条件优越，父母对子女过分溺爱，因此他们意志力 显得薄弱，独立性、自立能力差，克服困难的能力差，怕苦怕累，享乐思想严重；经常考虑的是别人应该为我做什么 ，以自我为中心，很少考虑自己应该为父母、家庭做些什么，逐渐形成了权利意识强而义务感、责任感弱的心态。同 时,一些父母离异或感情不和等家庭因素在很大程度上对这部分大学生的人格发展造成消极影响。一些父母对子女的 责任心呈现“超重”