unit52 topic1导学案(令狐克敏).doc

九年级英语Unit5Topic2 主备教师：令狐克敏 审核人： 授课教师： 备课时间： 2013-2-23 拟使用时间:第1~2周 教学用具：录音机或班班通 课时安排：6课时 SectionA 导学案(课时2) 学习目标： 知识与技能目标： （1）熟记本课单词和短语。（2）了解中国历史人物孔子。 过程与方法： 通过本课学习，让学生理解孔子及其名言。 情感态度与价值观： 让学生通过对历史人物的学习，加深对历史的了解，增强民族自豪感。 教学重难点：学习who和 whose引导的定语从句 学法指导：本课采用小组合作，自主探究，归纳，总结的学习方法，通过大量口语及句型练习，让学生掌握该课的短语和语法。 教学流程： 一、复习导入。 教师用常见的谚语和孔子名言呈现并介绍孔子，引出定语从句。 教师收集一些名言和谚语，让学生分组进行翻译，以竞赛的形式完成。其中要包含关于孔子的名言和谚语，便于呈现孔子。 (1)Two heads are better than one. (2)The early bird catches the worms. (3)Love me, love my dog. (4)Where there is a will, there is a way. (5)When I walk along w