高三二轮复习的科学设计与有.pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于湖北
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高三二轮复习的科学设计与有

突破点3.特异性免疫 * 突破点3.特异性免疫 例1(2010年全国卷Ⅱ。2)、下列关于免疫细胞的叙述,错误的是 ( B ) A、效应T细胞可以释放淋巴因子 B、T淋巴细胞可以产生多种抗体 C、吞噬细胞和淋巴细胞均属于细胞免疫 D、一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 * 例2(2010年全国新课程卷。29)(9分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答: (1)上述实验可以说明_淋巴细胞__ 是免疫反应所需的细胞. (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射_抗原 ,然后检测相应的抗体。 (3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_效应B细胞___。在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是__编码抗体的基因___。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_红细胞___。 * 专题四、遗传 * 2010高考遗传大题情况 * 基因工程操作的基本步骤: 提取目的基因 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与表达 突破点1. 基因与基因工程 * 突破点1. 基因与基因工程 例1(2010年全国卷Ⅱ。5)、下列叙述符合基因工程概念的是 ( B

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