【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理人教版选修3-1(课件)第一章 静电场 1-1.ppt

学业分层测评(一) 点击图标进入… 知识点 1 知识点 2 学业分层测评 1.知道自然界中只存在两种电荷，知道电荷间的相互作用． 2．了解使物体带电的方法，会从物质微观结构的角度认识物体带电的本质．(难点) 3．理解电荷守恒定律．(重点) 4．知道电荷量和元电荷的概念，知道电荷量不能连续变化. 知 识 脉 络 学 习 目 标 电 荷 正 负 同种 异种 正电 负电 相等 正电 负电 电子 得到 失去 较远 自由活动 电荷间的相互排斥或吸引 异号 同号 静电感应 × √ √ 导体上带上与带电体相同电性的电荷 导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同” 两物体带上等量异种电荷 现象 导体与带电导体接触时 导体靠近带电体时 两种不同物体摩擦时 产生及 条件 接触起电 感应起电 摩擦起电 方式 均为电荷在物体之间或物体内部的转移 实质 电荷之间的相互排斥 导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离) 不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同而发生电子得失 原因 电 荷 守 恒 定 律 及 元 电 荷 创生 消灭 总量 电荷交换 代数和 电荷 库仑 电荷量 连续 整数 元电荷 电荷量 1.76×1011 √ × ×