2015年人教版三年级数学下册第七单元小数的初步认识教学设计.docVIP

第七单元 小数的初步认识 单元简析 本单元内容的教学，是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学习了常用的计量单位的基础上进行的。本单元内容包括：认识小数、简单的小数加减法。 学情分析 这部分内容的教与学，是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学习了常用计量单位的基础上进行的。学习这部分内容既可以在实际生活中应用，又能为今后系统地学习小数打下初步基础。 知识与技能 1．使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 2．使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 3．使学生会计算一位小数的加减法。 过程与方法 能在教师指导下，从日常生活中发现和提出简单数学问题，并尝试解决。 2、经历探索小数加、减法的计算方法的过程，掌握小数加减法的运算方法。 情感态度与价值观 通过本单元的学习，学生能充分感觉数学学习的乐趣，能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验，进行思想品德的教育。培养学生良好的学习习惯，也让非智力因素方面（如学生的注意力、观察力、记忆力、联想力等）的能力得到培养。 教法与学法 1．调动学生的生活经历和已有知识，促进知识经验的迁移。 小学生的很多生活经验，以及他们前面所学的整数及其加减法的有关知识，都能在本单元的学习中发挥积极