《普罗米修斯盗火》第二课时教学实录.docVIP

《普罗米修斯盗火》第二课时实录 教学目标： 1、有感情地朗读课文，根据文章写作顺序复述课文。 2、借助语言材料，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。 3、品读重点语句，体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、不畏强暴、不惜牺牲一切为人类造福的伟大形象。 4、抓住教材空白，训练学生的语言表达能力。 教学准备：多媒体课件，相关资料 教学过程： 一、激情导课 师：外面真冷，搓搓手，使劲搓。你有什么感觉？ 生：热。 师：能搓出火花吗？ 生：不能。 师：给你两块石头，能撞出火花吗？ 生：不一定。 师：给你两块火石，能撞出火花吗？ 生：能。 师：知道为什么吗？ 生：摩擦起电。 师：准确地说是“摩擦生热”。 师：今天我们继续学习古希腊神话故事中有关火的一个故事，请大家齐读课题。 生：《普罗米修斯盗火》 师：还记得上节课围绕课题提出的三个问题吗？ 生：，普罗米修斯为什么盗火？怎么盗火？盗火的结果怎样？ 师：这节课你还想知道什么？ 生：普罗米修斯是一个怎样的神？ 师：今天我们继续走进课文，相信大家通过学习一定能解决刚才提出的问题。 （评价：借助课前游戏，尽快使学生的思绪、情感回到课堂，达到激情导课的目的，同时结合学生提出的问题，构成今天的学习目标，纳入教学之中。） 师：你想先学习哪部分？ 二、民主导学 生：普罗米修斯是怎么盗火的？ 师：课文哪个自然段讲盗火？ 生：第三自然段。 师：请大家自读第三自然段，把最能